Придумай сам потешки: ПРИДУМАЙ САМ ПОТЕШКИ ПРО ЩЕНКА ЗАДИРИСТОГО, СПЯЩЕГО, ИГРИВОГО

Содержание

Сборник потешек и пестушек для малышей ~ Я happy МАМА

Вы наверняка встречались с таким новомодным понятием, как «мама-радио». Его суть заключается в том, что мама постоянно разговаривает с ребенком, комментируя каждое свое действие.

Зачем, спросите вы? Если начать «общаться» ребенком с первых дней жизни, он раньше заговорит, и речь его будет более красивой. Но порой уставшая мама уже не знает, что говорить. Обратившись к устному народному творчеству, вы найдете для себя много полезного. Чтобы занимать ребенка, наши прабабушки придумали потешки и пестушки. Все что нужно новоиспеченной мамочке — выучить несколько коротеньких стишков наизусть и ей всегда будет о чем «поговорить» со своим малышом.

Пошел котик на торжок

Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок,
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли есть,
Либо Ане снесть?
Я и сам укушу
Да и Ане принесу.

Идет коза рогатая

Идет коза рогатая,
Идет коза бодатая,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьет, —
Забодает, забодает, забодает!

Баю-баюшки-баю

Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю.
Придет серенький волчок
И ухватит за бочок.
Он ухватит за бочок
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
К нам, волчок, не ходи,
Нашу Машу не буди.

Этот пальчик хочет спать

Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик — прыг в кровать,
Этот пальчик уж вздремнул,
Этот пальчик уж уснул.
Этот крепко, крепко спит,
И тебе он спать велит.

Радуга-дуга

Радуга-дуга,
Не давай дождя,
Давай солнышка,
Колоколнышка!

Этот пальчик

Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я,
Вот и вся моя семья.

Сорока-белобока

Сорока-белобока
Кашу варила,
Деток кормила.
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
Ты дров не носил, печку не топил, тебе каши не дадим!

Тень-тень-потетень

Тень-тень-потетень,
Села кошка на плетень.
Налетели воробьи.
Хлопни им в ладошки:
-Улетайте воробьи!
Берегитесь кошки!

Петушок

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Деткам спать не даешь?

Травка-муравка

Травка-муравка
Со сна поднялася.
Птица — синица
За зерно принялася,
Зайки — за капусту,
Мышки — за корку,
Ребятки за молоко.

Расти

Расти, коса, до пояса,
Не вырони ни волоса,
Расти, косонька, до пят,
Все волосыньки в ряд.
Расти, коса, не путайся,
Маму, дочка, слушайся.

Ладушки-ладушки

Испекли оладушки,
На окно поставили,
Остывать заставили,
А остынут поедим
И воробушкам дадим.
Ши — полетели, на головку сели!

Перед прогулкой

Как у нашей птички
Темные реснички.
Как у нашей крошки
Тепленькие ножки.
Как у нашей лапки
Ноготки-царапки.
На перинку,
На простынку,
Не на край –
На серединку,
Положили голыша,
Завернули малыша!

Ой качи

Ой качи, качи, качи!
В головае-то калачи,
В ручках прянички,
В ножках яблочки,
По бокам конфеточки,
Золотые веточки!

Пестушки

Существительное «пестушки» произошло от глагола «пестовать» — холить, нянчить, ухаживать за кем-то. Мама ухаживая за новорожденным, сопровождая свои действия рифмованными строчками. Она гладит его животик и произносит: «Потягунюшки, подрастунюшки, роток говорюнюшки, руки хватунюшки, ноги ходунюшки».
Пестушки не несут какого-то глубокого смысла, но имеют большую поучающую силу и обладают эстетической красотой.

Внимание крохи привлекают простая рифма и многократное повторение определенных звукосочетаний. Услышав знакомые звуки, он замирает и внимательно смотрит на говорящего. Малыш будто впитывает в себя каждое слово. Пестушки стимулируют двигательную активность ребенка, развивают внимание и реакцию.

В первые три месяца жизни ребенка специалисты рекомендуют читать ему именно пестушки. Сгибая и разгибая ручки и ножки малыша, сводя их и разводя в стороны, поворачивая головку, разминая кисти ручек и стопочки, делая ножками «топотушки», мама нежно приговаривает слова из пестушки. Это одновременно и зарядка, и массаж, и стимуляция работы мозга.

Первое время все действия за ребенка, конечно же, выполняет взрослый, позже малыш сам с удовольствием будет повторять за говорящим.

Проговаривание пестушек вызывает у новорожденного эмоциональный отклик. Он хочет еще больше общаться и повторять за взрослыми. С каждым днем младенец совершает все больше и больше действий. Теперь уже от него исходит инициатива. Кроха уже наперед знает, какое движение нужно сделать. В предвкушении действа, он заливается смехом, подставляя маме головку, протягивая ручки или вытягивая ножки. Все это является игровым обучением.

Немного позже, когда малыш уже будет самостоятельно садиться и хорошо держать спинку, игру можно дополнить «подскоками» и «колыханием» на коленках. Малыш с удовольствием поскачет на воображаемой лошадке, прокатится с импровизированной горки и попляшет под мамин аккомпанемент.

Когда кроха научится различать слова, выучите с ним пестушки. А чтобы малышу было более интересно слова можно сопровождать жестами и мимикой.

Потешки

Малыш растет, и на смену пестушкам приходят потешки — небольшие песенки-приговорки. Под слова мамы кроха играет пальчиками, двигает ручками и ножками, поворачивает головкой. По сути, это те же пестушки, только здесь уже задействован сам ребенок. Он уже сам сопровождает слова потешки движениями. Он уже может покрутить пальчиками, сделав «фонарики», похлопать в ладоши под «Ладушки» и поиграть в «ушки», прикладывая пальчики к головке.

Цель потешек — научить малыша самостоятельно выполнять действия в заданной последовательности. Еще одно преимущество потешек состоит в том, что они помогают сформировать режим дня ребенка. Под слова потешки кроха может умываться, одеваться на прогулку, кушать, знакомиться с окружающим миром.

Вернуться в раздел Детские стихи

Сочинить потешку про щенка

Щенок задиристый играет
И за ноги людей кусает
Кусь! Кусь! Кусь! Кусь!
Никого я не боюсь!
__________________________

Щенок – задира,
Залез в крапиву.
Нос обжег,
Теперь просит творожок.

Щенок игривый выбегал,
Дорогих гостей встречал,
Всех их лаем напугал.
__________________________

Жил-был маленький щенок
– Очень звонкий голосок.
Щеночек красивый,
Характер – игривый.

Спал на берегу щенок,
Повернулся, потянулся,
поскользнулся и … проснулся.
__________________________

Маленький щенок спит
Лапками во сне шевелит.
__________________________

Возле, маминых, у ног
Спит задиристый щенок,
А приснилось в сладком сне,
Что верхом он на коне!

Потешки про щенка

Общии про щенка

Я мечтаю о щенке
Ведь одной так скучно мне,
И пусть характер будет мой
задиристый и озорной
в меру спящий и игривый

и ни капли не трусливый!

У меня живет щенок.
Он задиристый, игривый.
Спящий просто ангелок
Вот такой у нас щенок.

Возле, маминых, у ног
Спит задиристый щенок,
А приснилось в сладком сне,
Что верхом он на коне!

Спит щенок под лавкой,
Отдыхают лапки,
Задиристый, игривый,
Он очень-очень милый,
Ну а когда он спящий-
Картины нету слаще

Щенок задиристый играет
И за ноги людей кусает
Кусь! Кусь! Кусь! Кусь!
Никого я не боюсь!

Хвостиком играл щенок,
утомился и спать лег.
Игривый даже спящий,
задиристо храпящий

Игривый щенок

Щенок игривый выбегал,
Дорогих гостей встречал,
Всех их лаем напугал.

Мой щенок игривый,
Милый и красивый.
Лапу первым подает,
Никогда не предает!

Целый день играл щенок.
Съел хозяина носок,
Разодрал штаны и шляпу,
Поцарапал кресло лапой.

Игривый щенок Антошка

Посмотрел с утра в окошко.
Он увидел там картошку,
И капусту, и моркошку,

Жил-был маленький щенок
— Очень звонкий голосок.
Щеночек красивый,
Характер – игривый.

Любит наш щенок играть
Он совсем не хочет спать
Вот и ты вставай скорей
И играй ты с ним быстрей!

Задиристый щенок

Подарили нам щенка-
Он задиристый слегка
Любит спать он в уголочке
И играет он с клубочком.
Лает он не только утром,
А в любое время суток

Щенок задиристый лает.
За ноги прохожих кусает.

Наш задиристый Трезор
Перелез через забор.
Он пошел во двор гулять,
Серых уток посчитать.

Щенок задиристый играет
И за ноги людей кусает
Кусь! Кусь! Кусь! Кусь!
Никого я не боюсь!

Смелый щенок задирался на кошку.
Долго старался её разозлить.
Кошка смотрела надменно немножко
И тихо сказала: «Ещё подрасти!»

Щенок – задира,

Залез в крапиву.
Нос обжег,
Теперь просит творожок.

Спящий щенок

Спит Дружок на коврике,
В тёпленьком углу.
И во сне на облаке
Ловит он пчелу.
Ушки дружно шевелит
И немножечко скулит…

Спал на берегу щенок,
Повернулся, потянулся,
поскользнулся и … проснулся.

Щенок увидел чудесный сон.
Как будто гуляет по Африке он.
Как дружит он с большим слоном
И мчится во сне за огромным котом.

Маленький щенок спит
Лапками во сне шевелит.

Крепко, крепко спал щенок
Разбудить никто не мог
И тянули, и трясли,
А потом сосиски принесли
Глазки быстро он открыл
И сосиски проглатил.

Плюшевый щеночек спящий,
Он совсем как настоящий.

Сонный маленький щеночек
Завернулся он в клубочек
Засыпай и ты скорей
Завтра будет веселей!

Для сестренки задали домашнее задание – придумать потешки.

Помогите пожалуйста, а то не хочется с интернета брать, т.к. преподаватель может проверить их источник.

Маленький Тишка, щенок лопоухий,
Дома остался один.
Мебель погрыз, тапки папины схрумал
В мамины тапки «сходил».

Вот такая вот потешка, мне смешно!
Ну а то, что папа с мамой злятся – все равно)

1. Задиристый щенок, уселся в уголок.
Глазки он закрыл и уснул, застыл.
Хозяйка подошла – погладила, ушла.
Щеночек в миг проснулся и с мячиком играться потянулся!

2. Щеночек спит, устал.
Он сегодня весь день играл!
Не жалеет себя он совсем, задирает он всех в квартире,
Скоро выставят его и будет он жить в сортире!

3. Щеночек Мишутка играться любит,
Он постоянно хозяев будит.
Сам по ночам не спит,
И в потолок глядит.
А как приходит пора просыпаться,
Он начинает брыкаться, вставать не хочет,
А хочет спать, Вот такая вот потешка, что еще сказать! » alt=» » w />

Урок по литературному чтению «Потешки»

Тема: Русские народные песни, потешки, прибаутки.

Цель: обогащение культурного уровня учащихся.

Задачи: образовательная: познакомить детей с малыми фольклорными жанрами, способствовать обогащению словарного запаса учащихся;
развивающая: развивать творческие способности, речевые умения, умение рассуждать, делать выводы;
воспитывающая: способствовать воспитанию уважительного отношения к народному творчеству.

Оборудование: карточки со словарными словами «потешка», «прибаутка», «береста», матрёшка, выставка русских народных костюмов (можно сшить костюмы для кукол), индивидуальные карточки с потешками, карточки с прибаутками для работы в парах, отрывки колыбельных песен на полосках бумаги для групповой работы, шаблоны матрёшек для каждого ребёнка, аудиозаписи песен «Два весёлых гуся», «Во поле берёза стояла», карандаши, три тюбика клея, кукла.

1. Повторение пройденного материала.

Учитель: Ребята, сегодня на уроке, мы продолжим наше путешествие по детским жанрам народного творчества. Какие?

Дети: Прибаутки, потешки, скороговорки, заклички и другие.

Учитель: — Но перед тем, как отправиться в новый путь, мы вспомним, что читали на прошлом уроке.

2. Проверка домашнего задания.

(Чтение составленных дома загадок)

3. Вводная часть.

Дети читают хором. ( Слайд№2)

Чики – чики – чикалочки,

Едет Ваня на полочке,

А Дуня в тележке

Щёлкает орешки!

— Что необычного вы заметили в четверостишье? (Шуточное, смешные словечки….)

— А как в народе называют такие стишки, вы узнаете, расшифровав, следующее слово. ( Чтение справа налево)

АКШЕТОП – потешки (второй лист)

II Основная часть.

4. ПОТЕШКИ

— Правильно, ребята, вы прочитали потешку.

— Итак, что такое потешка?

— Потешка – это весёлые народные стишки — песенки.

1. – Назовите однокоренные слова к слову потешка (потешаться, потешный, потеха, утешить, утеха……)

2. – Близкие по смыслу слова к слову потешка (смеяться, шутить, веселиться…)

3. Вывод: происходит от слова потешаться, то есть веселиться.

— Сегодня, мы познакомимся с русскими народными потешками, песнями, прибаутками.

— Почему потешки называют народными? (Автором потешек является народ)

— Как вы думаете, кого потешали такими задорными потешками? (Детей)

5. Индивидуальная работа по карточкам.

А) читают потешки. )

Стучит, бренчит по улице:

Фома едет на курице,

Тимошка на кошке

По кривой дорожке.

На стене часы висели,

Тараканы стрелку съели,

Мыши гири оторвали,

И часы ходить не стали.

А коток, коток, коток,

Кучерявенький лобок,

Украл у бабушки клубок,

И запрятал в уголок,

А бабушка догнала

ЗА чубочек подрала.

В этом домике пять этажей:
На первом живет семейство ежей,
На втором живет семейство зайчат,
На третьем — семейство рыжих бельчат,
На четвертом живет с птенцами синица,
На пятом сова — очень умная птица.
Ну, что же, пора нам обратно спуститься:
На пятом сова,
На четвертом синица,
Бельчата на третьем,
Зайчата — втором,
На первом ежи, мы еще к ним придем.
***
Сидит белка на тележке,
Продает свои орешки.
Лисичке-сестричке,
Воробью, синичке,
Мишке-косолапому,
Заиньке усатому!
***
Водичка, водичка,
Умой моё личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.
***
У кошки — котёнок,
У утки — утёнок,
У медведя — медвежонок,
У лошадки — жеребёнок,
У свиньи — поросёнок,
У овечки — ягнёнок,
У коровки — телёнок,
У курочки — цыплёнок,
У собачки — щенок,
А у мамы — сынок.
***
(изображаем пальцами «козу»)
Идет коза рогатая
Идет коза бодатая,
Ножками топ-топ,
Глазками хлоп-хлоп.
Кто каши не ест,
Молока не пьёт, —
Забодает, забодает, забодает.
(показываем, как бодается коза)
***
(водим пальчиком по ладошке)
Сорока-ворона
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости не бывали,
Каши не едали,
Всю свою кашу
Сорока-ворона
Деткам отдала.
(загибаем пальчики)
Этому дала, Этому дала, Этому дала, Этому дала.
А этому не дала: — Зачем дров не пилил — Зачем воду не носил!

ПРИБАУТКИ.

– А чем отличаются от потешек вот эти произведения?

А) Инсценировки прибауток. (Заранее подготовленные ученики инсценируют прибаутки.)

Сценка №1 «Федул»

— Федул, что губы надул?

— Кафтан прожёг?

— Можно зашить.

— Да иглы нет.

— А велика дыра?

— Один ворот остался.

Сценка №2 «Храбрец»

— Я медведя поймал!

— Так веди сюда!

— Так не идёт.

— Так сам иди!

— Да он меня не пускает!

Сценка №3 «Собака»

— Собака, что лаешь?

— Волков пугаю.

— Собака, что хвост поджала?

— Волков боюсь.

— Ребята, чем похожи и чем отличаются потешки от услышанных стишков? (Стихи в сценках и в потешках смешные, но в сценках стихи в виде разговора двух людей, животных).

— Итак, в народе маленькие сказки, короткие смешные рассказики иногда в виде диалога, называют прибаутками.

— Что такое диалог? (Диалог – разговор двух людей.)

— Поработаем в паре. (Работа в парах. Дети в парах читают прибаутки).

7. работа в паре.

1. Где ты, брат Иван?
— В горнице.
— А что делаешь?
— Помогаю Петру.
— А Пётр что делает?
— Да на печи лежит.

2. — Ты пирог съел?
— Нет, не я!
— А ещё хочешь?
— Хочу!

3. Заяц белый,
Куда бегал?
— В лес-дуброву.
— Что там делал?
— Кору драл.
— Куда клал?
— Под колоду убирал.

4. — Дома ль кум воробей?

— Дома.

— Что он делает?

— Болен лежит.

— Что у него болит?

— Плечики.

5.- Кисонька-мурысонька, где была?

— Коней пасла.

— Где кони?

— За ворота ушли.

— Где ворота?

— Огонь сжёг.

— Где огонь?

— Вода залила.

— Где вода?

— Быки выпили.

— Где быки?

— За гору ушли.

— Где гора?

— Черви выточили.

— Где черви?

Утки склевали.

6.- Рассказать ли тебе сказочку про белого гуся?

— Расскажи.

— Вот она и вся.

7.- Летит пуля, жужжит, я в бок, она за мной, я в другой – она за мной, я упал в куст – она меня в лоб, я цап рукой – ан это жук.

8. Музыкальная физминутка. (Слайд №3)

— А сейчас я хочу потешить вас забавной потешкой «Весёлые гуси». (Звучит аудиозапись «Два весёлых гуся», дети с учителем выполняют движения)

Жили у бабуси Вот кричит бабуся:

Два весёлых гуся «Ой, пропали гуси –

Один серый, Один серый,

Другой белый Другой белый,

Два весёлых гуся. Гуси, мои гуси!»

Вытянули шеи Выходили гуси,

У кого длиннее – Кланялись бабусе –

Один серый, Один серый,

Другой белый, Другой белый,

У кого длиннее. Кланялись бабусе!

Мыли гуси лапки

В луже у канавки –

Один серый,

Другой белый,

Спрятались в канавке.

9. Рассказ о прикладном народном творчестве.

— В старину люди много работали и создавали замечательные изделия.

Русские мастера, чтобы потешить своих деток, делали игрушки своими руками. Так появилась первая деревянная кукла – матрёшка. (Слайд№4)(Учитель показывает матрёшку)

— Люди для работы собирались в больших комнатах – мастерских за длинными столами. Кто- то вырезал из дерева, кто-то разрисовывал узорами готовые изделия из дерева, кто-то сплетал из бересты лукошки и короба. (Слайд№5)

( Словарная работа: береста – это кора берёзы БЕРЕСТА (береста́) — наружная часть коры берёзы. Внешняя сторона берёсты обычно белого цвета с сероватым оттенком, реже — розовато-коричневого. И так, в основе этих слов лежит древнеславянский сакральный корень «бер» (Б-Боги — что то большее охватывает и бережёт Е-Есмь — «множеството» Р-Рhцы рекомое), в целом защита от несчастий, охранитель, добрый Бог. Слова — берег, беречь и другие — однокоренные с ним. Береста (берёста) сочетает в себе многие качества – пластичность, прочность, простоту в эксплуатации, устойчивость к гниению)

— Девушки шили и вышивали. Вот, что у них получалось. (Слайд №6)

(Учитель показывает модели сарафанов)

— Чтобы не было скучно, девушки пели песни. Так появились русские народные песни.

10. ПЕСНИ.

— Одну из них мы сейчас исполним. (Слайд №7)

На доске напечатаны слова русской народной песни «Во поле берёза стояла»

Чтение слов песни хором.

Во поле берёза стояла,

Во поле кудрявая стояла,

Люли, люли стояла.

Некому берёзку заломати,

Некому кудряву заломати,

Люли, люли заломати.

Я пойду во поле погуляю,

Белую берёзу заломаю,

Люли, люли заломаю.

Срежу я с берёзы три пруточка,

Сделаю из них я три гудочка,

Люли, люли три гудочка.

Звучит аудиозапись песни. Исполнение песни.

— Какие ещё песни пели бабушки, пра-пра-бабушки своим внукам?

А). (Колыбельные)

— Колыбельку раньше подвешивали к потолку и качали, чтобы ребёнок заснул, и при этом напевали колыбельные песни.

Работа в группах. Класс делится на три группы.

Задание: каждой группе надо объединить отрывки колыбельной песни и исполнить её. (Приложение 3) (Для исполнения колыбельной, каждой группе раздаётся кукла. (Слайд №8)

Колыбельная песенка для первой группы. ( На трёх полосках бумаги напечатаны отрывки песни, ребята должны их склеить и исполнить песню)

1 группа.

Ой, баюшки-баюшки,

В огороде заюшки______

Травушку щипают,

Марину забавляют.

А Марина умная________

Да очень разумная.

Спи-усни, спи-усни,

Крепкий сон тебя возьми.

Группа.

Тебе песенку спою.

Расскажу я сказочку______

Про звезду алмазочку,

Улиточку рогатую________

Про белочку хвостатую,

Баюшки-бай-бай

Ты же, милый, засыпай.

3.группа.

Котя, котик, коток,

Котя, серенький хвосток,

Приди, котик ночевать,_____

Мою деточку качать.

Уж как я тебе, коту,

За работу заплачу:__________

Дам кувшин молока

Да кусок пирога.

III Заключительная часть.

— С чем вы познакомились на занятии?

— Расшифруйте, как, в общем, называются народные песни, потешки, прибаутки? (Каждой группе карточки со словами –перевёртышами, нужно составить из букв слова).

На доске: НОЕУСТ РОДНОЕНА ЧЕСТВОТВОР (УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО)

– Скажите, пожалуйста, что скрывается за понятием, которое вы составили?

Дети: 1. Устное от слова «уста» – рот, губы, то, что произносится, а не пишется.
2. Народное – принадлежащее народу.
3. Творчество – создание чего-то нового.

3. Беседа учителя: — В творчестве народа выражены древние представления о мире, знания, народная мудрость, музыкального и танцевального искусства. Устное народное творчество – совокупность народных обычаев, обрядовых действий.

Рефлексия

На парте у каждого ребёнка лежит шаблон матрёшки, у которой нарисованы глазки. Детки должны дорисовать ротик. (Приложение 4)

— Ребята, нарисуйте на лице матрешки, какое настроение было у вас на занятии.

.– А теперь послушайте внимательно такой мой стишок!

Мальчишкам-шалунишкам по орешку,
Чтобы сочинить дома потешку,
Девчонкам-хохотушкам по петушку,
Чтобы придумать по стишку.

– Ребята, что я спрятала в этом стишке? Вот вам и домашнее задание! Что же дома вы будете делать?

7. Домашнее задание: сочинить потешку.

Потешки и прибаутки. Слова, которые звучат напевно

1. Какие слова помогают тебе представить петушка? Какой он?

Золотой гребешок, маслена головушка, шелкова бородушка, голосисто поёшь.

2. Обсудите с другом, какой текст можно назвать потешкой (потешать), какой — прибауткой (приговаривать).

Потешка — элемент педагогики, песенка-приговорка, сопутствующая игре с пальцами, руками и ногами ребенка. Потешки, как и пестушки, сопровождают развитие детей. Небольшие стишки и песенки позволяют в игровой форме побудить ребенка к действию, одновременно производя массаж, физические упражнения, стимулируя моторные рефлексы. В этом жанре детского фольклора заложены стимулы к обыгрыванию сюжета с помощью пальцев (пальчиковые игры или Ладушки), рук, мимики. Потешки помогают привить ребенку навыки гигиены, порядка, развить мелкую моторику и эмоциональную сферу.

Прибаутка — особый вид народного творчества, близкий к пословице и поговорке: ходячая шутка, иногда состоящая из короткого забавного рассказа, иногда — из малопонятных смешных выражений, почти всегда в «пословичной одежде» (Даль), т. е. в законченной форме, что достигается рифмой, аллитерацией или параллелизмом.

3. Найди и прочитай слова, которые звучат напевно. Похоже ли второе произведение на сказку?

Петушок — гребешок, головушка — бородушка, встаешь — поешь — не даешь.

4. Придумай сам три потешки про щенка — задиристого, спящего, игривого. Воспользуйся словами из «Рабочей тетради».

Задиристый щенок

Мой щенок играет, лает

Бойко всех он задирает.

Ищет для игры друзей,

Поиграйте с ним скорей

Спящий щенок

Вот устал щенок носится

По квартире, словно птица.

Вдруг упал, уткнулся в лапы,

Спит дружочек мой лохматый.

Игривый щенок

Потянулся, повернулся,

Встрепенулся мой щенок,

Вдруг в свой хвост вцепился крепко,

Завертелся, как волчок.

Стр. 21

1. Прочитай песенки-прибаутки. Перечисли героев диалога.

Фома, Тимошка.

2. Разыграйте с другом прибаутки, как в театре. Распределите роли. Обсудите характеры героев. Прочитайте, соблюдая необходимую интонацию.

Устное задание в группе, разыграйте сценку.

Придумай сам три потешки про щенка. Приёмы обучения созданию потешек и небылиц. Когда и как использовать потешки

Раньше потешки и пестушки были неотъемлемой частью воспитания ребенка. Они передавались из поколения в поколение, и это был замечательный способ общения с младенцем. Сегодня мы все реже и реже используем эти забавные фольклорные стишки и даже не подозреваем о той колоссальной пользе, которую они несут.

Прежде всего, потешки и пестушки – это способ налаживания контакта с малышом и приятные эмоции. Во время пестушки можно делать легкий массаж ребенку, поглаживать ручки и ножки. Когда мама проговаривает ритмичную пестушку или потешку, она делает это выразительно, ласково, протягивая гласные звуки. Такая речь нравится малышам, они ее понимают, и тем самым закладываются основы для развития речи уже с первых месяцев жизни крохи. И для этого вам не надо ничего специально делать – просто приятно проводить время с малышом, сопровождая некоторые свои действия потешками или пестушками.

С помощью потешек и пестушек можно играть с ребенком и знакомить его с окружающим миром через простое и легкое общение. Незаменимы они и тогда, когда надо отвлечь или успокоить ребенка, приучить к повседневной рутине: умываться, одеваться, расчесываться, ложиться спать. С потешками осваивается родная речь, развивается мелкая моторика, чувство ритма и налаживается эмоциональная связь между мамой и малышом.

Все это веские причины, чтобы не забывать баловать и развлекать малыша веселыми потешками, прибаутками и пестушками.

Утром, когда малыш проснулся

Мы проснулись,
Мы проснулись.
Сладко, сладко потянулись.
Маме с папой улыбнулись.

Вот проснулись, потянулись,
С боку на бок повернулись!
Потягушечки! Потягушечки!
Где игрушечки, погремушечки?
Ты, игрушка, погреми, нашу детку подними!

Потягушки-порастушки:
В рученьки – хватушки,
В ноженьки – ходушки,
В роток – говорок,
А в головку – разумок!

Кто, кто в этой комнате живет?
Кто, кто вместе с солнышком встает?
Это Машенька проснулась,
С боку на бок повернулась,
И, откинув одеяло,
Вдруг сама на ножки встала!
(А. Барто)

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки –
Очень рады солнышку.

Петушок-петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка.
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Саше спать не даешь?

Для умывания

Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.

Ладушки, ладушки,
С мылом моем лапушки.
Чистые ладошки,
Вот вам хлеб и ложки.

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!

Гуси-лебеди летели,
В чисто поле залетели,
В поле баньку отыскали,
Лебеденка искупали.

Зайка начал умываться.
Видно в гости он собрался.
Вымыл ротик,
Вымыл носик,
Вымыл ухо,
Вот и сухо!

Для расчесывания

Ты расти, расти, коса,
До шелкова пояса:
Как ты вырастешь, коса,
Будешь городу краса.

Петушок-петушок,
Расчеши мне гребешок.
Ну, пожалуйста, прошу,
Я кудряшки расчешу.

Для одевания

Маша варежку надела.
“Ой, куда я пальчик дела?”
Маша варежку сняла,
Посмотрите-ка, нашла!

У нас Ванечка один,
Никому не отдадим.
Мы пальто ему сошьем,
Погулять его пошлем.

Наша Катя маленька,
На ней шубка аленька,
Опушка бобровая,
Катя чернобровая.

Когда готовим еду

Ладушки, ладушки,
Испечем оладушки.
На окно поставим.
Остывать заставим.
А остынут – поедим
И воробышкам дадим.

Кастрюля-хитруля
Нам кашку сварила
Платочком накрыла.
И ждет-пождет,
Кто первым придет?

Тушки, тутушки,
Пекла мама витушки,
Пекла мама витушки
Для любимого Илюшки.

Ай, ту-ту, ай, ту-ту,
Вари кашку круту,
Подливай молочка,
Накорми казачка.

В печи калачи,
Как огонь горячи.
Для кого печены?
Для Машеньки калачи,
Для Машеньки горячи.

Для кормления

Умница, Катенька,
Ешь кашку сладеньку,
Вкусную, пушистую,
Мягкую, душистую.

Каша вкусная дымится,
Саша кашу есть садится,
Очень каша хороша,
Ели кашу неспеша.
Ложка за ложкой,
Ели понемножку.

Кот на печку пошел –
Горшок каши нашел.
На печи калачи,
Как огонь горячи.
Пряники пекутся,
Коту в лапы не даются.

Наш Ванюша непосед,
Не доест никак обед.
Сели, встали, снова сели,
А потом всю кашу съели.

Люли, люли, люленьки,
Прилетели гуленьки,
Стали гули говорить:
«Чем нам Машеньку кормить?»
Один скажет: «Кашкою»,
Другой: «Простоквашкою»,
Третий скажет: «Молочком,
И румяным пирожком».

Пышка, лепешка
В печи сидела,
На нас глядела,
В рот захотела.

Ну-ка, ну-ка, ну-ка, ну-ли!
Не ворчите вы, кастрюли,
Не ворчите, не шипите,
Кашу сладкую варите.
Кашу сладкую варите,
Нашу деточку кормите.

Пошел котик на торжок,
Купил котик пирожок,
Пошел котик на улочку,
Купил котик булочку.
Самому ли есть
Или Машеньке снесть?
Я и сам укушу,
Да и Машеньке снесу.

Для первых шагов

Детка, детка маленька,
Маленька удаленька,
Пройди по дорожке,
Топни, детка, ножкой

Большие ноги
Шагали по дороге:
ТОП, ТОП, ТОП!
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ-топ-топ!

Киска, киска, киска, брысь!
На дорожку не садись:
Наша деточка пойдет,
Через киску упадет.

Для утешения

Не плачь, не плачь,
Куплю калач.
Не хныч, не ной,
Куплю другой.
Слезы утри,
Дам тебе три.

Не плачь, не плачь, детка,
Прискачет к тебе белка,
Принесет орешки
Для Машиной потешки.

Придет киска неспеша
И погладит малыша
Мяу-мяу – скажет киска
Наша детка хороша.

Для укладывания спать

Маленькие заиньки
Захотели баиньки,
Захотели баиньки,
Потому что заиньки.
Мы немножечко поспим,
Мы на спинке полежим.
Мы на спинке полежим
И тихонько посопим.

Ночь пришла,
Темноту привела,
Задремал петушок,
Запел сверчок,
Уже поздно, сынок,
Ложись на бочок,
Баю-бай, засыпай…

Уж ты, котенька-коток,
Котя – серенький хвосток!
Ты приди к нам ночевать,
Нашу Машеньку качать,
Нашу Машеньку качать,
Прибаюкивать.
Уж как я тебе, коту,
За работу заплачу:
Дам кусок пирога
И кувшин молока.

Ходит сон у колыбели –
Баю, баю.
Чьи тут глазки спать хотели –
Знаю, знаю.
Ты не три их кулачками, закрывай,
Сон качает колыбельку.
Засыпай.

(загибаем пальчики)
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик лишь вздремнул,
Этот пальчик уж заснул.
Этот крепко, крепко спит.
Тише! Тише, не шумите!
Солнце красное взойдет,
Утро ясное придет.
Будут птички щебетать,
Будут пальчики вставать!
(пальчики разгибаются)

На этом уроке вы познакомитесь с пестушками, потешками и прибаутками, узнаете, с какой целью они используются, и научитесь их правильно читать.

Это шуточное четверостишие, в котором есть смешные словечки. А чтобы узнать, как в народе называют такие стишки, нужно расшифровать следующее слово:

Акшетоп

Прочитайте его справа налево:

Потешка

Потешка — это весёлая народная песенка. Слово потешка происходит от слова потешаться (беззлобно подсмеиваться; подшучивать над кем-либо, чем-либо). Потешки называют народными, потому что они созданы народом. Когда детей убаюкивали или веселили, чтобы они не плакали, им рассказывали или пели такие потешки.

Прочитайте некоторые из них:

Стучит, бренчит по улице:

Фома едет на курице,

Тимошка на кошке

По кривой дорожке (рис. 2).

Рис. 2. «Стучит, бренчит по улице» ()

На стене часы висели,

Тараканы стрелку съели,

Мыши гири оторвали,

И часы ходить не стали.

А коток, коток, коток,

Кучерявенький лобок,

Украл у бабушки клубок,

И запрятал в уголок,

А бабушка догнала

За чубочек подрала (рис. 3).

Рис. 3. «А коток, коток, коток…» ()

Прочитайте несколько стишков:

— Федул, что губы надул?

— Кафтан прожёг.

— Можно зашить?

— Да иглы нет.

— А велика дыра?

— Один ворот остался (рис. 4).

— Я медведя поймал!

— Так веди сюда!

— Так не идёт.

— Так сам веди!

— Да он меня не пускает! (рис. 5)

Собака

— Собака, что лаешь?

— Волков пугаю.

— Собака, что хвост поджала?

— Волков боюсь.

Подумайте, чем отличаются прочитанные выше стихи от потешек? И те, и другие весёлые, но последние стихи построены в виде диалога (разговора двух людей или животных). Это не потешки, это — прибаутки.

В народе маленькие сказки, короткие смешные рассказики иногда в виде диалога, называют прибаутками .

Прибаутки отличаются от пестушек и потешек тем, что они не связаны с какими-то игровыми движениями. Но в них присутствует какой-то сказочный сюжет. Например:

Непоседа-малышок,

Светлая головушка,

Заливается, поёт,

Прямо как соловушка!

Не беда, что нет уменья,

Много радости от пенья (рис. 6).

Уходи с дороги кот!

Кукла Танечка идёт,

Ни за что не упадёт!

У русского народа, как и у любого другого, есть своё бесценное богатство — фольклор. Мамы, бабушки, няни сочиняли для своих маленьких деток прибаутки, песенки, пестушки.

Пестушки — это маленькие стихотворения, которые сопровождались движениями маленького ребёнка ручками, ножками.

Слово пестушки происходит от слова пестовать — холить, лелеять, нянчить.

Когда младенец просыпается и потягивается, его гладят по животику и нараспев приговаривают:

Потягунюшки,

подрастунюшки,

роток говорюнюшки,

руки хватунюшки,

Познания малыша об окружающих предметах формируется в зависимости от того, что ему рассказывают, поэтому зверушки наделены человеческими качествами.

Потешки, прибаутки, пестушки нужно рассказывать особым голосом: ласково, нежно, чтобы ребёнок понял, что они обращены именно к нему, и чтобы ребёнок понял, что именно этими потешками или пестушками мама, няня или бабушка хочет ребёнку сказать. Читайте их медленно, нараспев, нежно. Например:

Собака на кухне

Пироги печёт.

Кот в углу

Сухари толчёт.

Кошка в окошке

Платье шьёт.

Курочка в сапожках

Избушку метёт (рис. 8).

Рис. 8. «Собака на кухне…» ()

Так растёт малыш:

пестушки — качаем на руках, убаюкиваем;
потешки — играем ручками и ножками;
прибаутки — учим познавать окружающий мир.

Список литературы

Кубасова О.В. Любимые страницы: Учебник по литературному чтению для 2 класса, 2 части. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
Кубасова О.В. литературное чтение: Рабочая тетрадь к учебнику для 2 класса, 2 части. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
Кубасова О.В. Методические рекомендации к учебникам 2, 3, 4 классов (с электронным приложением). — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
Кубасова О.В. Литературное чтение: Тесты: 2 класс. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.

Detyam-knigi.ru ().
Nsportal.ru ().
Doc4web.ru ().

Домашнее задание

Дать определение пестушкам.
Объяснить различие между потешками и прибаутками.
Выучить понравившуюся потешку наизусть.

Уроки с моей младшей дочкой мы делаем по вечерам на кухне, когда я прихожу с работы. Дочка моя Санечка — поскребышек, когда она родилась, старшие дети уже школу заканчивали. И рады были все безмерно ее рождению, и нянчились сообща с первых дней ее жизни. А теперь, когда старшие ребята все стали самостоятельными и разлетелись кто-куда, остались мы с Санечкой вдвоем, и приходится мне заново с самого начала проходить вместе с ней школьный путь. Первый класс нам дался с трудом, было больше переживаний и неудач, чем радости и гордости от успехов. Во второй класс Сашка пошла уже уверенно, появилось желание учиться, появились наконец-то школьные друзья. Созрел ребенок для школы.

Из всех школьных предметов Сашка больше всего любит чтение. Причем читать самостоятельно большие тексты ей трудно, мы их всегда читаем вместе, а вот стихи, потешки, скороговорки вызывают у нее море радости и эмоций.

После работы мне больше всего хочется отключиться хотя бы на полчасика, но когда я открываю дверь, сразу становится ясно, что это невозможно. Первым меня встречает наш котенок, он вылетает прыжками боком из-за угла, наскакивает на меня, и тут же с воплями несется к миске. Вслед за ним вприпрыжку скачет моя дорогая Санечка. Хвостик набекрень, резиночка сбилась за день, а самостоятельно завязывать волосы она еще не умеет. В руках учебник по чтению, так и кидается вместе с ним обнимать меня.

Накормив котенка, мы обе сами садимся ужинать. Сашка тараторит, рассказывая про все свои дневные приключения, школьные успехи, домашние задания. Тема по чтению, которую они сейчас изучают — устное народное творчество, или фольклор. Это слово никак не дается Сашке, да и мне не понятно, зачем оно нужно второклассникам. Тема сама по себе очень хорошая, тут и загадки, тут и былины про Илью Муромца. Рассказываю дочке, что Илья Муромец существовал на самом деле, что он действительно был огромной силы человек, что в былинах про него много вымысла и сказки, но он реально был защитником и богатырем, поэтому сохранился в памяти народной. Что покоится Илья Муромец в Киево-Печерской Лавре, где он умер схимником, и где причислен к лику святых.

Дочка на время замолкает, переваривая ужин и полученную от меня информацию.
— Мам, а нам сегодня задали такое интересное задание! Только мне без тебя его никак не сделать. У нас в учебнике есть картинка смешная, к ней надо потешку придумать, а у меня рифмы разбежались.
— Ты поела? Кушать не хочешь больше? Давай тогда со стола убирать, и будем потешку сочинять…
— Мам, ура, ты рифму поймала!
— Это случайно получилось, когда по заданию — тогда рифмы и правда разбегаются, доченька.

Мы освобождаем стол, берем учебник и блокнотик, и начинаем думать.
На картинке, к которой надо придумать потешку, нарисовано непонятно что. Бабулька, девчонка, заяц, курица и мышка бегут в разные стороны, разбросав ведра с водой, и яблоки. Вот подижь ты, придумай что-нибудь путное…
Думаем час. Крутим и так, и этак, смеемся обе до слез. В результате рождается шедевр:

Бабка с ведрами бежала,
поскользнулась и упала.
Бабка внучку напугала,
И та ведра потеряла.
И животные бежали, тоже ведра растеряли.
Заяц хлоп — яблоко в лоб!
Курица швах — кудах-тах-тах!
Мышка бряк — у нее синяк!

Особенно хохочем над бедной мышкой, так и уходим спать со смехом. Ночью дочка улыбается во сне. Ей снится мышка с синяком на попе, и и бабка с ведрами. А может быть еще и Илья Муромец, о котором я столько с вечера по-рассказывала. Такая радость, когда вот так вместе можно делать уроки, пить чай и смеяться. А потом смотреть, как улыбается во сне твой ребенок. Простые моменты самого настоящего счастья.

Дидактические игры Пропущенные слова», «Придумай и скажи»

Данные игры можно использовать с детьми подготовительной группы

Просмотр содержимого документа
«Дидактические игры Пропущенные слова», «Придумай и скажи»»

Д/и «Пропущенные слова»

Цель: Упражнять в составлении рифм используя потешки «Бегут, бегут со двора», «Береза моя, березонька, Береза моя бела »

Материал. Картинки домашних птиц и берёзы

Правила игры.

— Ребята, я сейчас буду читать потешки, а вы должны найти пропущенные слова и назвать их.

«Бегут, бегут со двора»

Бегут, бегут со …

Гулять, гулять в…:
Курка-гарабурка-каки-…,
Утка-поплавутка-бряки-….,
Гусь-водомусь-гаги-…,
Индюк-хрипиндюк-шулты-…,
Свинка-топ стоспинка-чахи-…,
Коза-дерибоза-мехе-…,
Баран-крутороган-чики-…,
Корова-комол а-тпруки-…,
Конь-брыконь-иги-….

«Береза моя, березонька,
Береза моя бела »

Береза…, березонька,
Береза моя…,
Береза…!
Стоишь ты, березонька,
Стоишь ты, …,
Посередь долинушки;
На тебе, …,
Листья…;
Под тобой, березонька,
Трава….

Цель. Учить детей подбирать рифму к слогам и звукам и заканчивать чистоговорки.

Правила игры. Воспитатель произносит начало чистоговорки, а ребёнок сам подбирает рифму и произносит получившуюся чистоговорку.

Ход игры.

Сегодня, мы будем играть в интересную игру, которая называется «Придумай и скажи». Я прочитаю начало чистоговорки, а вы придумаете свою рифму и скажите, что у вас получилось.

А-а-а- …. Ме-ме-ме — …

И-и-и …. Да-да-да -…

О-о-о … Ты-ты-ты -…

Ма-ма-ма — … Па-па-па –…

Ум-ум-ум — .. Ну-ну-ну –… и т. д.

Придумай и запиши потешки. Короткие потешки и пестушки для малышей

Акшетоп

Прочитайте его справа налево:

Потешка

Прочитайте некоторые из них:

Стучит, бренчит по улице:

Фома едет на курице,

Тимошка на кошке

По кривой дорожке (рис. 2).

Рис. 2. «Стучит, бренчит по улице» ()

На стене часы висели,

Тараканы стрелку съели,

Мыши гири оторвали,

И часы ходить не стали.

А коток, коток, коток,

Кучерявенький лобок,

Украл у бабушки клубок,

И запрятал в уголок,

А бабушка догнала

За чубочек подрала (рис. 3).

Рис. 3. «А коток, коток, коток…» ()

Прочитайте несколько стишков:

— Федул, что губы надул?

— Кафтан прожёг.

— Можно зашить?

— Да иглы нет.

— А велика дыра?

— Один ворот остался (рис. 4).

— Я медведя поймал!

— Так веди сюда!

— Так не идёт.

— Так сам веди!

— Да он меня не пускает! (рис. 5)

Собака

— Собака, что лаешь?

— Волков пугаю.

— Собака, что хвост поджала?

— Волков боюсь.

В народе маленькие сказки, короткие смешные рассказики иногда в виде диалога, называют прибаутками .

Непоседа-малышок,

Светлая головушка,

Заливается, поёт,

Прямо как соловушка!

Не беда, что нет уменья,

Много радости от пенья (рис. 6).

Уходи с дороги кот!

Кукла Танечка идёт,

Ни за что не упадёт!

Слово пестушки происходит от слова пестовать — холить, лелеять, нянчить.

Когда младенец просыпается и потягивается, его гладят по животику и нараспев приговаривают:

Потягунюшки,

подрастунюшки,

роток говорюнюшки,

руки хватунюшки,

Собака на кухне

Пироги печёт.

Кот в углу

Сухари толчёт.

Кошка в окошке

Платье шьёт.

Курочка в сапожках

Избушку метёт (рис. 8).

Рис. 8. «Собака на кухне…» ()

Так растёт малыш:

пестушки — качаем на руках, убаюкиваем;
потешки — играем ручками и ножками;
прибаутки — учим познавать окружающий мир.

Список литературы

Кубасова О.В. Любимые страницы: Учебник по литературному чтению для 2 класса, 2 части. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
Кубасова О.В. литературное чтение: Рабочая тетрадь к учебнику для 2 класса, 2 части. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
Кубасова О.В. Методические рекомендации к учебникам 2, 3, 4 классов (с электронным приложением). — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.
Кубасова О.В. Литературное чтение: Тесты: 2 класс. — Смоленск: «Ассоциация ХХI век», 2011.

Detyam-knigi.ru ().
Nsportal.ru ().
Doc4web.ru ().

Домашнее задание

Дать определение пестушкам.
Объяснить различие между потешками и прибаутками.
Выучить понравившуюся потешку наизусть.

Как же развлечь кроху, который пока не умеет играть, ходить и разговаривать? Все очень просто — Вам самой необходимо чаще разговаривать с малышом, потому как слух у ребенка развивается в первую очередь. Ребенок еще в утробе матери знает и узнает Ваш голос, ему необходимо слышать и сейчас его. После рождения новорожденный еще не привык к новому для него миру, а все что не знакомо кажется чужим. Помогите своему крохе привыкнуть к новой жизни, к новому миру, к абсолютно новой атмосфере. Пока еще монолог с Вашей стороны поможет малышу быстрее адаптироваться и начать развиваться. Потешки — это песенка-приговорка, которая сопутствует игрой с пальчиками, ручками и ножками малютки. Потешки помогают в игровой форме развить ребенку такие навыки как мелкая моторика, привыкание к гигиене, порядку. Благодаря потешкам малыш развивается и эмоционально, что не мало важно для его общего развития.

***********
Гуси, гуси!
Га, га, га!
Есть хотите?
Да, да, да!
Так летите же домой!
Серый волк под горой
Не пускает нас домой!

***********
Жили у бабуси
Два веселых гуся.
Один серый,
Другой белый –
Два веселых гуся.
Мыли гуси лапки
В луже у канавки.
Один серый,
Другой белый –
Спрятались в канавке.
Вот кричит бабуся:
«Ой, пропали гуси!
Один серый,
Другой белый –
Гуси мои, гуси!»
Выходили гуси,
Кланялись бабусе.
Один серый,
Другой белый –
Кланялись бабусе.

**********
Бабка, бабка,
Рваные тапки,
Дай нам кашки,
Кашки-малашки.
Кому кашки дашь,
Тот и князь наш!
Бабка, бабка,
Красная шапка,
Дай нам блинчики,
Дай гостинчики,
Сладкой кашки
В золотые чашки.
Если кашки нету,
То давай конфету!

**********
Баю, баю, буси!
Прилетели гуси.
Сели гусюшки в кружок,
Дали Ване пирожок,
Дали Ване пряничка.
Спи скорее, Ванечка!

**********
Прилетели птички,
Принесли водички.
Надо просыпаться,
Надо умываться,
Чтобы глазки блестели,
Чтобы щечки горели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок!

************
Как на Ванькины именины
Испекли пирог былинный –
Вот такой вышины!
Вот такой ширины!
Кушай, Ванечка-дружок,
Именинный пирожок –
Вот такой вышины!
Вот такой ширины!
Кушай-кушай хорошо,
Скоро вырастешь большой –
Вот такой вышины!
Вот такой ширины!

************
Ладушки-ладушки!
Где были – у бабушки!
Что ели – кашку,
Что пили – бражку!
Ладушки-ладушки,
Снова едем к бабушке!

************
Ты вода-водица,
Всех морей царица,
Пузыри пускай,
Мой и полоскай!
Моем глазки, моем щечки,
Моем сына, моем дочку,
Моем кошку, моем мышку,
Моем серого зайчишку!
Моем, моем наугад,
Перемоем всех подряд!
С гуся-лебедя вода –
С нашей детки худоба!

************
Ам! Ам! Ам! Ам!
Я тебе конфету дам,
Но сперва за маму нашу
Скушай ложку манной каши!
Ам! Ам! Ам! Ам!
Кушай, Ваня, кашу сам!
Скушай-ка за папу ложку,
Подрастешь еще немножко!
Ам! Ам! Ам! Ам!
Есть не будешь, съем я сам.
И на целую версту
С каждой ложки подрасту!
Стану я большим совсем,
И тогда тебя я съем!

************
Баю, баюшки-баю
Не ложися на краю!
Придет серенький волчок
И ухватит за бочок,
Да утащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
Ты, волчок, к нам не ходи,
Наших деток не буди!

************
Баю-баю-баючок,
Спит давно в лесу волчок,
Спит без байканья,
Да без люльканья,
Без качульканья,
Без баюльканья!
Баю-баю-байка,
Ну-ка, засыпай-ка!

************
Пусть у кошки заболит,
У собачки заболит,
Будет кошка инвалид
И собачка инвалид!
А тебе пусть повезет –
У тебя вся хворь пройдет!

************
Баю-баю, баю-бай!
В дом забрался к нам Бабай!
Он забрался под кровать,
Хочет деточку забрать.
А мы Ваню не дадим,
Ваня нужен нам самим.
Баю-баю, баю-бай,
Уходи от нас Бабай!

************
Раз, два, три, четыре, пять!
Негде зайчикам гулять!
Всюду ходит волк-волк!
Он зубами щелк-щелк!

************
Идет коза рогатая
За малыми ребятами.
Кто маму не слушает?
Кто кашу не кушает?
Кто отцу не помогает?
Забодает! Забодает! Забодает!

************
У козы-то у рогатой
Дома малые козлята.
Весело по лавкам скачут,
Не балуются, не плачут.
Мама из лесу придет,
Молочка им принесет.

************
Ходит козочка по лугу
Вокруг колышка по кругу.
Глазками хлоп-хлоп!
Ножками топ-топ!
Хвостиком-то машет,
И поет, и пляшет.
Малых деток веселит,
Маму слушаться велит!

************
Потягушечки,
Растягушечки,
Потянушечки,
Вырастушечки!
Вырастайте ножки –
Бегать по дорожке,
Вырастайте ручки –
Доставать до тучки,
Дождь из тучи выжимать,
Огород наш поливать!
Вырастай большой,
Да не будь лапшой!
Кашу кушай,
Маму слушай!

************
Ходит по ночам коза,
Закрывает всем глаза.
Ну, а кто не хочет спать,
Станет тех коза бодать!
Быстро глазки закрывай,
Баю-баю, баю-бай!

************
Жил-был у бабушки серенький козлик.
Раз-два, раз-два! Серенький козлик!
Бабушка козлика очень любила.
Раз-два, раз-два! Очень любила!
Вздумалось козлику в лес погуляти.
Раз-два, раз-два! В лес погуляти!
Напали на козлика серые волки.
Раз-два, раз-два! Серые волки!
Остались от козлика рожки, да ножки,
Раз-два, раз-два! Рожки да ножки!

************
Я коза-дереза,
Всему свету гроза!
Кто Ваню будет бить,
Тому худо будет жить!

************
Шла коза-козища,
Вылупив глазища,
С бородой небритою
С рожею немытою
Кувырнулась через пень –
Встали роги набекрень.

************
Рева-корова
Разревелась снова.
Вот как слезки льются –
Можно захлебнуться.
Тихо, ревушка, не плачь,
Подарю тебе калач!
Хватит плакать, ревушка,
Ревушка-коровушка!

************
Ты расти-расти, сынок,
Как пшеничный колосок,
Чтоб тебя отец любил,
За проказы не бранил,
Чтобы мамка берегла,
Каждый день блины пекла!
Ну, а я тебе пока
Дам парного молока!

*************
Хватит плакать, рева,
Вот, смотри, корова!
Говорит она: «Му-му!
Что ты плачешь, не пойму?
Я пришла издалека,
Принесла я молока,
Хватит нам на кашку
И еще на чашку!
Молоко мое ты пей,
Сразу станешь веселей!»

*************
Баю-баю, надо спать,
Все придут тебя качать!
Приди конь – успокой,
Приди щука – убаюкай,
Приди сом – дай нам сон,
Приди пеструшка – дай подушку,
Приди свинка – дай перинку,
Приди котик – закрой ротик,
Приди ласка – закрой глазки!
Баю-баю, надо спать,
Все придут тебя качать!

*************
Рано-рано поутру
Спел рожок: «Ту-ру-ру-ру!»
А коровки в лад ему
Затянули: «Му-му-му!»
Ты, Буренушка, ступай,
В чисто поле погуляй,
А вернешься вечерком,
Напои нас молоком.

*************
Сорока-белобока,
Где была? – Далеко!
Печку топила,
Кашку варила,
Хвостиком мешала,
На порог скакала,
Деток покликала:
«Детки вы, детки,
Собирайте щепки,
Наварю я кашки
Золотые чашки!»

************
Сорока-белобока
Кашу варила,
Деток кормила!
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
Этому дала,
А этому не дала:
«Ты воды не носил,
Ты дров не рубил,
Ты печь не топил,
Ты чашки не мыл!
Кашу сами мы съедим,
А лентяю не дадим!»

***********
Ай, качи-качи-качи!
Глянь, баранки-калачи!
Глянь, баранки-калачи
С пылу, с жару из печи!

***********
Сорока-Воронушка,
На хвосте ни перышка –
По полю шныряла,
Хвостик потеряла.
Спряталась под мостик –
Отрастила хвостик,
И теперь шныряет –
Хвостик не теряет.

***********
Ты пляши, пляши, пляши,
У тя ножки хороши!
Хороши – не хороши,
Все равно ты попляши!
Ножками потопай,
Ручками похлопай!
Хохотушки-хохочи!
Поскакушки-поскачи!

***********
Расти коса до пояса,
Не вырони ни волоса!
Расти косонька до пят,
Красна девица до гряд!

***********
Этот пальчик хочет спать,
Этот пальчик лег в кровать,
Этот пальчик прикорнул,
Этот пальчик уж уснул!
А последний – пятый пальчик
Шустро прыгает, как зайчик.
Мы сейчас его уложим
И уснем с тобою тоже!

***********
Котя-котюшка, коток,
Котя, серенький лобок,
Приди котик ночевать,
Нашу деточку качать.
Баю-баю, баю-бай,
Спи скорее, засыпай!
Сходит котя на торжок,
Купит котя пирожок,
Принесет его нам котик
И положит прямо в ротик,
Баю-баю, баю-бай,
Спи скорее, засыпай!

***********
Как у коти, у кота
Колыбелька золота,
У дитяти моего
Да покраше его.
Как у коти, у кота
Периночка пухова
У дитяти моего
Есть помягче его.
Как у коти, у кота
Занавесочка чиста.
У дитяти моего
Есть почище его.
Есть почище его,
Да покраше его.

***********
Тритатушки! Три-та-та!
Кошка встретила кота!
Котик кошку кличет,
Ходит и мурлычет.
Тритатушки! Три-та-та!
Вышла кошка за кота!
За Кота Котовича,
За Петра Петровича!

************
Кошка бросила кота,
Откусила полхвоста,
А коту обидно –
Полхвоста не видно.

************
Пошел котик во лесок, во лесок.
Нашел котик поясок, поясок.
Чтобы люльку подцепить, подцепить.
В люльку Катю положить, положить.
Катя будет крепко спать, крепко спать.
Котик Катеньку качать, да качать.

************
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глазки смелые,
Зубки белые.
Ходит кот по лавочке,
Ловит всех за лапочки.
Топы-топ по лавочке,
Цап-царап за лапочки.

************
Кот, кот, котаруй!
Ты дыханье не воруй,
Нашего дитятю
Не души в кровати!

***********
Икота, икота,
Перейди-ка на кота!
А с кота на Якова,
С Якова на всякого!

***********
Совка, совушка, сова,
Большая голова,
Черненькие ножки,
На ногах сапожки,
По лесу летала –
Мышку напугала.
По двору летала –
Кошку напугала.
Ты, сова, к нам не летай,
Нашу детку не пугай!

***********
Ах ты, Совушка-сова,
Большая голова!
На пеньке сидела,
Головой вертела,
Во траву свалилася,
В яму покатилася.

***********
Угу-угу, угу-гу!
Я так больше не могу,
Успокойте в люлечке
Эту капризуличку!

***********
Поехали, поехали
За шишками-орехами!
По кочкам, по кочкам,
По ягодкам, цветочкам,
Пенечкам и кусточкам,
Зелененьким листочкам
В ямку – бух!
А там петух! Заклюет, заклюет!

***********
Кокли-мокли! Кокли-мокли!
Перья у совы промокли!
Хватит, хватит плакать,
Хватит слезкам капать.
Вот уже в подушке
Квакают лягушки.
С плаксой жить я не хочу!
В лес дремучий улечу!

************
Ох! Ух! Ух! Ух!
Во дворе растет лопух!
Ух! Ух! Ух! Ох!
Во дворе чертополох!
Ох! Ух! Ух! Ох!
Во дворе растет горох!
Ух! Ох! Ох! Ух!
На плетне сидит петух!

************
Как у Савишны Совы
На плечах две головы
И глаза как блюдца.
Все над ней смеются!

Ваш малыш еще не умеет говорить, смотрит на вас и на окружающий мир удивленными глазками, словно хочет что-то понять, о чем-то спросить. А вам так хочется поскорее рассказать ему о жизни, полной чудес, о значении слов и предметов, о том, как сильно вы его любите и всегда-всегда будете рядом пока он не станет большим и сильным… Как же начать разговаривать со своим крохотным ребенком так, чтобы он понял вас и счастливо улыбнулся в ответ? Для этого издавна в народе придуманы ласковые стишки-приговорки, так называемые потешки , призванные помочь родителям общаться с малышом в доступной для него форме.

Потешки для новорожденных

Многие спросят: «Зачем читать потешки недавно появившемуся на свет крохе? Ведь он еще мал, чтобы что-нибудь понять…» Однако не зря потешки для новорожденных существуют на протяжении многих веков и пользуются неизменной популярностью по сей день. Ведь малыш положительно реагирует на ласковый спокойный голос мамы, он перестает плакать и внимательно прислушивается, когда ему рассказывают потешку. Со временем детки привыкают к тому, что все ежедневные процессы ухода за ними сопровождаются веселыми стишками, начинают радоваться и улыбаться как только услышат знакомые слова. Тем более, что как правило потешки для самых маленьких сопровождаются приятным ласковым поглаживанием ручек, животика, ножек и спинки ребенка, а также своеобразной речевой зарядкой. При этом маленький человек налаживает контакт с мамой, учится понимать человеческую речь, знакомится со своим телом и окружающей действительностью.

Ой, качи, качи, качи,
В головах-то калачи,
В ручках пряники,
В ножках яблочки,
По бокам конфеточки,
Золотые веточки.
(Поочередно касаемся головы, рук, ног.)

Широка река,
Высоки берега.
(На первой строчке руки в стороны, на второй строчке потянуться руками вверх.)

Подбородочек-малютка,
Щечки, щечки,
Носик, губки.
А за губками — язык
С соской он дружить привык.
Глазки, глазки,
Бровки, бровки,
Лобик, лобик-умница —
Мама не налюбуется.
(Приговаривать, показывая, где глазки, носик и т.д.
На последней строчке можно поцеловать свое чудо.)

Мы проснулись, мы проснулись.
(Ручки в стороны, затем скрестить на груди).
— Сладко, сладко потянулись.
(Тянем ручки вверх)
— Маме с папой улыбнулись.

Потешки для детей до года

Растущий малыш все больше интересуется всем, что его окружает. Все это время он открыт к общению. Веселые потешки для детей до года принесут море удовольствия обоим участникам «диалога» если будут простыми, короткими и рассказывающими об интересных и понятных малышу вещах. К середине первого года жизни детишки вполне осваиваются со своими частями тела. Они понимают, где у них носик, где глазки, где ручки, ножки, пальчики… Усвоить и закрепить эти знания в игровой форме им помогают потешки для малышей, такие как всем известные «Ладушки» и другие.

Тень-тень-потетень,
Выше города плетень.
Сели звери на плетень.
Похвалялися весь день.
Похвалялася лиса:
— Всему свету я краса!
Похвалялся зайка:
— Пойди, догоняй-ка!
Похвалялися ежи:
— У нас шубы хороши!
Похвалялся медведь:
— Могу песни я петь!

Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Голосисто поешь,
Деткам спать не даешь?

Как у нашего кота
Шубка очень хороша,
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.

Совушка-сова
Совушка-сова,
Большая голова,
На пеньке сидит,
Головой вертит,
Во все стороны глядит,
Да ка-а-ак
Полетит!
(Руки ребенка поднимаем вверх.)

Вот лежат в кроватке
Розовые пятки.
Чьи это пятки —
Мягки да сладки?
Прибегут гусятки,
Ущипнут за пятки.
Прячь скорей, не зевай,
Одеяльцем накрывай!

Где же наши ушки?
Слушают пестушки!
А где глазки?
Смотрят сказки!
А где зубки?
Прячут губки!
Ну а ротик на замочек!

Ладушки, ладушки,
Где были?
— У бабушки.
— Что ели?
— Кашку.
— Что пили?
— Бражку.
Кашка масленька,
Бражка сладенька,
Бабушка добренька,
Попили, поели,
Домой, полетели!(машем ручками, а затем кладём их на головку)
На головку сели!
Ладушки запели.

Потешки на все случаи жизни

Из глубины веков дошли до нас потешки для детей, которые придумали заботливые мамочки и нянюшки для использования в самых различных ситуациях. Их хорошо регулярно проговаривать, когда ребенок просыпается, умывается, кушает.

Водичка, водичка,
Умой мое личико,
Чтобы глазоньки блестели,
Чтобы щечки краснели,
Чтоб смеялся роток,
Чтоб кусался зубок.

Ай, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся,
Маме улыбаемся.

Щечки?
Мыли.
Носик?
Мыли?
А глазки?
Забыли.

Вот мы руки развели,
Словно удивились.
И друг другу до земли
В пояс поклонились!
Наклонились, выпрямились,
Наклонились, выпрямились.
Ниже, ниже, не ленись,
Поклонись и улыбнись.
(Зарядку делать вместе с ребенком. Исходное положение
— ноги на ширине плеч. Декламировать стихотворение, выполняя движения.)

Буратино потянулся,
Раз — нагнулся,
Два — нагнулся,
Три — нагнулся.
Руки в сторону развел,
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать.
(Вместе с ребенком декламировать стихотворение,
выполняя все движения по тексту.)

(Поочерёдно загибаем пальчики)
Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папочка,
Этот пальчик — мамочка,
Этот пальчик — я,
Вот и вся моя семья.

Этот пальчик — в лес пошёл,
Этот пальчик — гриб нашёл,
Этот пальчик — занял место,
Этот пальчик — ляжет тесно,
Этот пальчик — много ел,
Оттого и растолстел.

Паучок, паучок,
Аню хвать за бочок.
Лягушка, лягушка,
Аню хвать за ушко.
Олени, олени,
Аню хвать за колени.
Песик, песик,
Аню хвать за носик.
Бегемот, бегемот,
Аню хвать за живот.
Оса, оса,
Аню хвать за волоса.
Кузнечики, кузнечики,
Аню хвать за плечики.

(подставляйте имя своего ребенка)

Кто тут будет куп-куп,
По водичке — хлюп-хлюп?
В ванну быстро — прыг, прыг,
В ванне ножкой — дрыг, дрыг!
Будет мыло пениться,
И грязь куда-то денется.

Ах, кокля-мокля,
Глазоньки промокли.
Кто будет детку обижать,
Того коза будет бодать.

Не плачь, не плачь,
Куплю калач.
Не хныч, не ной,
Куплю другой.
Слезы утри,
Дам тебе три.

У киски болит,
У собачки болит,
А у моего малыша
Заживи-заживи-заживи.

Рельсы, рельсы(проводим одну, потом другую линии вдоль позвоночника)
Шпалы, шпалы(проводим поперечные линии)
Ехал поезд запоздалый(«едем» ладонью по спине)
Из последнего окошка
Вдруг посыпались горошки(стучим по спине пальцами обеих рук)
Пришли куры, поклевали(стучим указательными пальцами)
Пришли гуси, пощипали(щипаем спинку)
Пришла лисичка,(гладим спинку)
Хвостиком помахала
Прошёл слон,(«идём» по спине тыльной стороной кулаков)
Прошла слониха,(«идём» кулаками, но с меньшим усилием)
Прошёл маленький слонёнок.(«идём» тремя пальцами, сложенными в щепоть)
Пришёл директор магазина,(«идём» по спине двумя пальцами)
Всё разгладил, всё расчистил.(поглаживаем спину ладонями вверх-вниз)
Поставил стол,(изображаем — стол кулаком)
Стул,(стул — щепотью)
Печатную машинку.(печатную машинку — пальцем)
Стал печатать:(«печатаем» по спине пальцами)
Жене и дочке,
Дзинь-точка.(на этих словах каждый раз щекочем бочок)
Шлю вам чулочки,
Дзинь-точка.
Прочитал, (водим пальцем, как будто читаем)
Помял, разгладил, (щипаем, а затем поглаживаем спинку)
Прочитал,
Помял, разгладил,
Сложил,
Отправил.(«кладем письмо» за шиворот)Зовет на обед.
Утки поели,
Кошки поели,
Мышки поели.
А ты еще нет?
Где твоя ложечка?
Скушай, хоть немножечко!

Сорока-ворона
Кашку варила,
На порог скакала,
Гостей созывала.
Гости не бывали,
Каши не едали,
Всю свою кашу
Сорока-ворона
Деткам отдала.(загибаем пальчики)
Этому дала
Этому дала
Этому дала
Этому дала
А этому не дала:
— Зачем дров не пилил
— Зачем воду не носил!

Пышка, лепёшка
В духовке сидела,
На нас глядела,
В рот захотела.

Когда и как использовать потешки?

Также потешки используются:

когда ребенка одевают на прогулку;
купают;
помогают проснуться с хорошим настроением;
если ребенок шалит или капризничает;
для игры с ним;
для обучения малыша в игровой форме и пр.

Кроме названных выше положительных моментов использования потешек в воспитании маленьких деток, они способствуют формированию чувства юмора, ритма, творческих способностей. На этой страничке мы представляем вам любовно собранную нами коллекцию детских потешек. Будем рады, если они помогут вам с вашим малышом лучше понять друг друга. Общайтесь с удовольствием!

15 детских стишков для маленьких

1. Детские стишки: The Finger Family

Что это такое: Одна из самых популярных детских стишков с пальцем папы в качестве большого пальца и пальцем мамочки в качестве указательный палец, братский палец как средний палец, сестринский палец как безымянный палец и мизинец как мизинец.

Слушайте это здесь: mothergooseclub.com/videos/finger-family-nursery-rhyme/

‍

Текст:

Папа, папа, папа, где ты, палец ?
Вот я, вот я.Как дела?

Мамочка палец, мама палец, где ты?
Вот я, вот я. Как дела?

Брат палец, брат палец, где ты?
Вот я, вот я. Как сделать

Сестра палец, Сестра палец, где ты?
Вот я, вот я. Как дела?

Мизинец, Мизинец, ты где?
Вот я, вот я. Как дела?

‍

2. Детская песня: Eeny, Meeny, Miny, Moe

Что это: Выдуманные, странно звучащие слова делают пение этого стихотворения намного интереснее для детей! Вы можете найти разные варианты текста, подобные этой, с изображением поросенка и тигра.

Слушайте это здесь: youtube.com/watch?v=u9f9B0nz6r4

‍

Текст:

Eenie, Meenie
Byatch, Mo Палец на ноге.
Если он закричит, отпусти его,
Ини, Мини, Минни, Пн.

Ини, Мини, Мини, Миссури,
Поймай тигра за палец.
If He Hollers, Let Him Go,
Eenie, Meenie, Minie, Mo.

‍

3. Детский стишок: Brother John (Frère Jacques)

What it is: Original, French Версия этой вневременной рифмы датируется 1780 годом.Он был переведен на несколько языков и стал настоящей классикой детских песенок.

Слушайте это здесь: youtube.com/watch?v=XHX5k0NCdj4

‍

Текст:

Английский текст:

Ты спишь?
Брат Иоанн, Брат Иоанн,
Звонят утренние колокола! Звонят утренние колокола!
Динь, дан, дон. Динь, черт, дон.

Французские тексты:

Frère Jacques, frère Jacques,
Dormez-vous? Дормез-ву?
Sonnez les matines! Sonnez les matines!
Динь, дан, дон.Ding, dang, dong

‍

4. Детский стишок: тискет, тезет

Что это такое: Этот традиционный американский детский стишок был впервые опубликован в 1879 году, но стал популярным только тогда, когда был записанный Эллой Фицджеральд почти 60 лет спустя.

Слушайте это здесь: youtube.com/watch?v=Xb5yuhgKgKc

‍

Текст:

корзина

A-tisket, зеленый и желтый
A-tasket
Я написал письмо своей любви
И по дороге я уронил его
Я уронил
Я уронил
Да, по дороге я уронил
Маленький мальчик, он поднял его
и положил в карман.

‍

5. Песня из детских стишков: ты очаровательна

Что это такое: Благодаря таким в буквальном смысле очаровательным песням из детских стишков малыши могут продвинуться по алфавиту и выучить новые прилагательные, пока они ‘ повторю это.

Слушайте здесь: youtube.com/watch?v=7tAprz_76KM

‍

Текст:

«А» ты очаровательный
«Б» ты такой красивый
«C» ты такой милый и полный очарования.
«D» ты милая и «E» ты возбуждаешь
«F» ты перышко в моих руках
«G» ты так добр ко мне
«H» ты такой райский
«Я», ты тот, кого я боготворим.
«J», мы как Джек и Джилл.
«K», ты такой привлекательный,
«L» — это свет любви в моих глазах.

«M» — «N» — «O» — «P» Я могу идти весь день
«Q» — «R» — «S» — «T» в алфавитном порядке, вы в порядке
«U» сделал мою жизнь завершенной
«V» означает, что ты очень милый,
«W» — «X» — «Y» — «Z»…
С тобой весело бродить по алфавиту
Чтобы сказать тебе, что ты имеешь в виду меня!

‍

6.Детский стишок: Ярмарка животных

Что это такое: Якобы исполняемая американскими моряками в конце XIX века «Ярмарка животных» — это живая традиционная народная и детская песня о различных животных.

Слушайте здесь: youtube.com/watch?v=kbcKvW-mjfA

‍

Текст:

Я был на ярмарке животных,
там были звери,
Большой павиан при свете луны
Расчесывал свои каштановые волосы.
Обезьяна упала со своей койки,
И соскользнула с хобота слона,
Слон чихнул и упал на колени,
И это был конец монаха!
Монах!

Я ходил на ярмарку животных,
Там были птицы и звери,
Большой бабуин при свете луны
Расчесывал свои каштановые волосы.
Обезьяна ударилась о скунса,
И села на хобот слона;
Слон чихнул и упал на колени,
И это был конец монаха!
Монах! ‍

‍

7.Детский стишок: Hokey Pokey

Что это: Эта запоминающаяся мелодия сопровождается собственным танцем, и все, что вам нужно сделать, это следовать инструкциям в тексте!

Слушайте это здесь: youtube.com/watch?v=V-GzlBEQM-Q

Текст:

Вы вставляете правую ногу
Вы выставляете правую ногу
Вы вставляете правую ногу
И вы встряхиваете все это около
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот о чем все это!

Вы ставите левую ногу в
Вы выставляете левую ногу
Вы ставите левую ногу в
И встряхиваете все это примерно
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это все о !

Вы кладете правую руку в
Вы выставляете правую руку
Вы кладете правую руку в
И вы встряхиваете все это примерно
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это все о !

Вы кладете левую руку в
Вы выставляете левую руку
Вы кладете левую руку в
И вы встряхиваете все это около
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это такое !

Ты сунул голову в
Ты высунул голову
Ты вложил голову в
И ты встряхнул все это около
Ты делаешь Hokey Pokey и поворачиваешься вокруг
Вот что это такое!

Вы вкладываете себя в
Вы вкладываете все в себя
Вы вкладываете все в себя
И вы встряхиваете все это около
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот в чем все дело !

‍

8.Детский стишок: Here We Go Round The Mulberry Bush

Что это такое: Впервые опубликованный в 1840-х годах, этот один из самых традиционных английских детских стишков часто используется как песенная игра, в которой дети ходят по кругу. и используют свои руки, чтобы подражать действиям, указанным в стихах.

Слушайте это здесь: youtube.com/watch?v=KP6LBYoqBl0

‍

Текст:

Здесь мы идем вокруг куста шелковицы
Куст тутового дерева
Здесь мы обходим куст шелковицы
Так рано утром

Так мы умываемся,
Умываем лицо,
Умываемся
Так мы умываемся
Так рано утро

Так мы расчесываем волосы,
Расчесываем волосы,
Расчесываем волосы
Так мы расчесываем волосы
Так рано утром

Так мы чистим зубы,
Щетка наши зубы,
Чистим зубы
Так мы чистим зубы
Так рано утром

Так мы одеваемся,
Надеваем одежду,
Надеваем одежду
Вот так одеваем
Рано утром 9000 9

Вот и вокруг тутового куста,
Тутовника,
Тутовника
Вот и тут вокруг тутовника
Так рано утром

‍

9.Детский стишок: наматывай катушку

Что это: Еще одна «песня»! Дети должны следовать стихам, тащить и хлопать в ладоши, указывать вверх в потолок и т. Д., Что делает это отличным занятием для развития крупной моторики.

Слушайте здесь: youtube.com/watch?v=wR9HI9IkmH8

‍

Текст:

Намотайте шпульку,
Намотайте шпульку Потяните, Хлопайте, Хлопайте, Хлопайте,
Укажите на потолок
Укажите на пол
Укажите на окно
Укажите на дверь
Хлопните в ладоши — 1, 2, 3,
Положите руки на колени.

‍

10. Детский стишок: Баа, баа, паршивая овца

Что это такое: Этот стишок можно использовать, чтобы научить малышей радости делиться и помогать. Почти два с половиной столетия назад, мелодия такая же, как и в известной Twinkle, Twinkle Little Star, и происходит от варианта Ah! Vous diraije maman.

Слушайте здесь: youtube.com/watch?v=1dttq5p0xUM

‍

Текст:

Баа, баа, черная овца, есть ли у тебя какая-нибудь шерсть?
Да, сэр, да, сэр, три полных мешка!
Один для хозяина,
Один для дамы,
И один для маленького мальчика
Кто живет в переулке

Баа, баа, паршивая овца,
У тебя есть шерсть?
Да, сэр, да, сэр,
Три полных мешка…
Баа, баа, белая овца,
есть ли у вас шерсть?
да, сэр, да, сэр,
три иглы заполнены.

‍

11. Детская песня: Rock-a-bye baby

What it is: Мелодия Rock-a-bye baby, основанная на сатирической английской балладе Lillibullero, может успокоить даже самых энергичных малышей и может послужить прекрасной колыбельной.

Слушайте это здесь: youtube.com/watch?v=xRWhZBskkDs

‍

Текст:

Rock-a-bye, baby
In the tree.
Когда дует ветер,
Колыбель будет качаться.
Когда сучок сломается,
Колыбель упадет,
И придет младенец,
Колыбель и все такое.

Младенец дремлет,
Уютно и честно.
Мать сидит рядом,
В кресле-качалке.
Вперед и назад,
Колыбель, которую она качает,
И хотя ребенок спит,
Он слышит, что она поет.

‍

12. Детский стишок: «Вы когда-нибудь видели кролика»

Что это: Поет на мелодию «Видели ли вы когда-нибудь девушку», этот стишок короткий и сладкий.Обязательно подпрыгивайте во время пения и развивайте грубую моторику!

Текст:

Вы когда-нибудь видели кролика, кролика, кролика,
Вы когда-нибудь видели кролика, который прыгает — так медленно?
Он прыгает, и прыгает, и прыгает, и прыгает.
Вы когда-нибудь видели кролика, который так медленно прыгает?

‍

13. Детская песня: Моряк ушел в море Море море

Что это такое: Повторяемость слов и веселый танец в ладоши превращают эту запоминающуюся мелодию в долгое развлечение!

Слушайте здесь: youtube.com / watch? v = 28uNq8XQPK8

‍

Текст:

Моряк ушел в море, море, море,
Чтобы увидеть, что он мог видеть, увидеть, увидеть.
Но все, что он мог видеть, видеть, видеть,
Это дно глубокого синего моря, моря, моря.
Матрос пошел рубить, рубить, рубить,
Чтобы посмотреть, что он может рубить, рубить, рубить.
Но все, что он мог рубить, рубить, рубить.
Море, море, море.

Матрос подошел к колену, колену, колену,
Чтобы увидеть, что он может колено, колено, колено,
Но все, что он мог колено, колено, колено,
Это низ темно-синего колена, колена, колена.
Рубить, рубить, рубить.
Море, море, море.

Моряк пошел щелкнуть, щелкнуть, щелкнуть,
Чтобы посмотреть, что он может щелкнуть, щелкнуть, щелкнуть.
Но все, что он мог щелкнуть, щелкнуть, щелкнуть.
Это основание темно-синего щелчка, щелчка, щелчка.
Колено, колено, колено.
рубить, рубить, рубить.
Море, море, море.

Матрос пошел прыгать, прыгать, прыгать,
Чтобы посмотреть, что он умеет прыгать, прыгать, прыгать.
Но все, что он мог прыгать, прыгать, прыгать
Было низом темно-синего прыжка, прыгать, прыгать.
Щелчок, щелчок, щелчок.
Колено, колено, колено.
рубить, рубить, рубить.
Море, море, море.

‍

14. Детский стишок: Horsey, Horsey

Что это: Планируете поездку в карете в ближайшее время? Написанная в 1937 году как комедийная песня, у веселой Лошадиной лошади есть отличная зацепка.

Слушайте это здесь: youtube.com/watch?v=HbQf4JUTahY

‍

Текст:

Лошадь, лошадь, не останавливайся,
иди, цепляй,
Ваш хвост крутится, и колеса крутятся,
Головокружение, мы возвращаемся домой.

Устойчивый, Недди, беги рысью,
Дай ногам стучать,
Хвост свистит, и колеса крутятся,
Давай, мы едем в город.

Лошадь, лошадка, не останавливайся,
Дай ногам стучать,
Твой хвост крутится, и колеса крутятся,
Головокружение, мы едем домой.

‍

15. Детская песня: Five Little Monkeys

Что это такое: Эти пять озорных обезьянок, которые не могут перестать прыгать на кровать и падать с нее, представляют собой простой счет! Должен полюбить эти обучающие детские песенки!

Слушайте здесь: youtube.com / watch? v = ZhODBFQ2-bQ

‍

Текст:

Пять обезьянок прыгают на кровати
Одна упала и ударилась головой
Мама позвала врача,
И доктор сказал
Обезьяны больше не прыгают на кровати

Четыре обезьяны прыгают на кровати
Одна упала и ударилась головой
Мама позвонила доктору
И доктор сказал:
Обезьяны больше не прыгают на кровать

Три обезьянки прыгают на кровати
Одна упала и ударилась головой
Мама позвала врача
И доктор сказал:
Обезьяны больше не прыгают на кровать

Две обезьяны прыгают на кровати
Одна упала и ударилась головой
Мама вызвала врача
И доктор сказал:
Обезьяны больше не прыгают на кровати

Одна маленькая обезьянка прыгает на кровати
Одна упала и ударилась головой
Мама позвала врача
И тот доктор сказал:
Положите этих обезьян в постель

Дошкольные стишки на темы для себя и семьи

	Рифмы для себя и семейные темы
Главная Рифма Навигация Алфавит Тема	Дошкольное учреждение стихи-боевики, игры для пальцев, детские стишки и песни, укрепляющие дошкольные детское чувство; личность, семья и чувство собственного достоинства.Эти ранние стишки для детского образования служат учебным пособием для учителей, развивающих темы о семейных отношениях и самосознании. Они легко включается во время кружка и большой группы. Если ты ищите планы уроков, перейдите по ссылке: Я & Моя семейная тема В Rainbow Resource Room есть множество планов действий в тема «Мое тело» тема «Все обо мне», семейная тема и тема здоровья который также предлагает услуги по мытью рук и чистке зубов. Книги о себе и семье перечислены в дошкольных учреждениях Книги, перечисленные по темам
Животное Рифмы Подсчет и Номер Рифмы	Слова подсказывают руку, тело и движения пальцев
Сообщество Тема Helper Rhyme Насекомое и рифмы об ошибках Специальный Повод Рифмы Переход Время Рифмы Транспорт Рифма Тема	Руки на плечах Следуйте за действиями описывается в каждой строке Руки на плечах, руки на коленях. Руки за спиной, , пожалуйста; Коснись плеч, теперь твой нос, Теперь ваши волосы, а теперь ваши пальцы; Руки вверх высоко в воздух, Вниз по бокам и коснись твои волосы; Руки вверх, как прежде, А теперь хлопайте в ладоши, раз-два-три-четыре! Руки Руки на голову я положу, На плечи, на лицо, На талию и рядом со мной Затем они спрячутся за мной. Тогда я подниму их высоко, И пусть мои пальцы летят, летят, летят, Затем хлопают, хлопают, хлопают в ладоши — Один — два — три! Теперь посмотрим, какими тихими они могут быть.	Мой Зубная щетка Рифма самопомощи У меня маленькая зубная щетка Я держу это очень крепко Я чищу зубы каждое утро, А потом снова ночью (дошкольники выполнить действия) Голова и плечи Сенсорный каждый части тела обеими руками и выполните описанные действия. Голова и плечи, колени и пальцы ног. Колени и пальцы ног, колени и пальцы ног Голова и плечи, колени и пальцы ног Заставь ноги топать, топать, топать. Нос и локти, ступни и поясница Ступни и талия, ступни и талия Нос и локти, ступни и поясница Сделайте так, чтобы ваши руки хлопали, хлопали, хлопали.
	Моя голова Боевики Это круг, который является моей головой сделать большой круг обеими руками Это мой рот, которым произносятся слова от кончика рта Это мои глаза, которыми я вижу точка в глаза Это мой нос, это часть меня от кончика к носу Это волосы, которые растут у меня на голове острие к волосам А это моя шляпа вся красивая и красная положи руки на голова, пальцы направлены вверх и касаются друг друга
	У меня два глаза У меня два глаза, чтобы видеть, У меня две ноги, чтобы бежать, У меня две руки, чтобы махать, И нос у меня только один. У меня есть два уха, чтобы слышать, И язык, чтобы сказать «Добрый день».
	Части тела Повторите эту рифму много раз, вставив другое имя ребенка в поле. Части тела, части тела, У нас их больше, чем несколько. У нас даже есть несколько , держу пари, вы никогда не знали. Мы можем потрогать потолок, Или даже прикоснуться к обуви. Теперь __________ покажите нам что-нибудь мы можем попробовать и сделать.
	Это Церковь Игра пальцами с блокировкой пальцы Это церковь, (детский держите руки вниз со скрещенными пальцами) Это шпиль. (сейчас оба указательных пальца выставьте в форме шпиля) Загляните внутрь. (детский переверни руки) И увидеть всех людей. (все шевелить пальцами)
	Если вы счастливы (или грустите) Традиционная песня Если вы счастливы, и вы знаете, что вам хлопают руки хлопок 2 раза Если вы счастливы и знаете, что хлопайте в ладоши руки хлопок 2 раза Если вы счастливы и знаете это, тогда ваш лицо обязательно покажет это Если вы счастливы и знаете, что он хлопает в ладоши руки хлопок 2 раза Если вы счастливы и знаете, ноги… … постучите головой … прыгайте вверх и вниз. любое действие, которое соответствующий Вариант: замените sad на довольные соответствующими действиями.
	Это путь Так мы моем руки, Мыть руки, мыть рук. Так мы моем руки Рано утром. заменитель: …. Почистить зубы … Расчесать волосы … Обнять и т. Д.	Миниатюра Где Палец? Где Палец? Вот и я. А вот и я. Как ты сегодня утром? Хорошо, спасибо. Беги и играй. Беги и играй. Где указатель … Высокий мужчина … Кольцо Человека … Пинки …вся семья
	Пять Пальцы Пальцы Пять пальцев на этой руке. держать вверх одной рукой Пять пальцев на этом: держать вверх с другой стороны Милый носик. баллов в нос Рот, как роза. баллов ко рту Две щеки такие крошечные и жир. точек на каждую щеку Два глаза, два уха баллов каждому И десять мизинцев; баллов до пальцев ног Так растет ребенок.
	Лос Pollitos Импровизируйте мелодию для этого двуязычная песня / рифма. Испано-английский Los pollitos dicen: pio, pio, пио. Cuando tienen hambre; Cuando Tienen пт. La Gallina busca, el maiz y el trigo. Les de la comida, y les presta abrigo. Bajo su dos alas acurucaditos hasta el otro dia duermen los pollitos. Дети плачут: пирог, пирог, пирог. Мама, мы голодны; Мама, мы холодно. Мама приносит им пшеницу; Мама приносит их кукуруза, Она накормит их обедом; Она согреет их. Для всего испанского Тема рифмы перейти к радуге Ресурсная комната
	Семья Позвольте описать словами акции Вот мяч для младенца, большой, мягкий и round Вот детский молоток, посмотри, как он колотит. Вот музыка ребенка, хлопки, хлопки так что Вот солдатики младенца, стоящие в ряд. Вот большой зонт для малыша сухой А вот и детская колыбель, чтобы качать ребенка до свидания.
	Открыть, закрыть Традиционная игра пальцами Откройте, закройте их, откройте, закройте их, Хлопните в ладоши. Откройте, закройте их, откройте, закройте их, Положите их себе на колени. Ползать их, ползать их, ползать их, ползать их, До подбородка, подбородка, подбородка Открой свой ротик стесняйся Но не вставляйте. Джонни Джонни Джинглс Джонни Джонни Джинглс Вскочил с кровати Почистил зубы и умылся, И расчесал свою взъерошенную голову, Он тщательно оделся. Его туфли он аккуратно завязал, Потом он пошел завтракать, И сел рядом с матерью.	Фермер в Dell Традиционная песня Фермер в лощине Фермер в лощине Хей-хо! Дерри О! Фермер в лощине 2. Фермер забирает жену. 3. Жена забирает ребенка. 4. Ребенок берет с собой няню. 5. Медсестра забирает собаку. 6. Собака берет кошку. 7. Кот берет крысу. 8. Крыса берет сыр. 9.Сыр стоит особняком.
	К школе готовы Выполните действия, которые слова подсказывают. Когда я собираюсь в школу, Я прыгаю прямо с кровати, Умываюсь, чищу зубы, Натягиваю одежду на голову, Я бегу вниз по лестнице, пью молоко, И ем свой завтрак так медленно, Затем я машу на прощание, идя по улице Я так счастлив (улыбается), что могу пойти.
	Очень хорошее место Рыба живет в ручье пальм вместе и покачиваться вперед Птица живет на дереве согните предплечья в локтях и вытяните их вверх, сложите ладони и разведите их в стороны Но дома — самое красивое место Для маленькой девочки (мальчика) как я. Укажите на себя
	Дома Легкая игра пальцами Это следующий для Mr.Чашка Bluebird обе руки Это улей для миссис Би кулаков вместе Это лунка для кролика пальцев А это дом для меня кончиков пальцев вместе для козырька крыши
	Хоки Поки По кругу Вы кладете правую руку в Вы кладете правую руку в Вы вкладываете правую руку в И встряхиваете все вокруг, Вы делаете Hokey Pokey wiggle И вы поворачиваетесь, Вот в чем все дело. Продолжить, вставив все остальные части тела, и кончай полностью!	Точка вправо Используйте обе руки, чтобы указать для всех движений. Укажите справа от меня. Укажите слева от меня. Укажите вверх надо мной. Укажите внизу. Вправо, влево, вверх. Увеличить скорость в указывает И так медленно вниз. Уменьшить скорость .
	Семейная игра пальцами Это семейный трюм вверх одной рукой, пальцы растопырены Давайте посчитаем и посмотрим, Сколько их, А кто они могут быть сосчитать 1, 2, 3, 4, 5 Это мать тач указательный палец Кто всех любит А это отец тач большой палец Кому очень весело. Это моя сестра тач безымянный палец Она помогает и играет, А это малышка тач мизинец Он растет с каждым днем. Но кто это? сенсорный большой палец Он там один, Почему это Джеки, пес, И он жует кость. покачивание большой палец.
	Предметы семейства Это мамины ножи и вилки блокировка как в молящиеся пальцы и слегка приподнимите их А это наш обеденный стол нижние пальцы удерживают их соединить, выпрямите запястье, образуя плоскую поверхность Это зеркало сестры в форме круга по касание больших и указательных пальцев А это колыбель ребенка чашка руки вместе сформировать колыбель.
	Бабушкин Очки Это бабушкины очки сделать круги вокруг каждый глаз пальцами Это бабушкин шапка удерживать пальцы сцепленными над головой Так она складывает руки сложить руки И кладет их ей на колени сложить руки на колени.
	Множество мероприятий и планов уроков во мне и моей семье Тема В Rainbow Resource Room есть множество планов действий в тема «Мое тело» тема «Все обо мне», семейная тема и тема здоровья который также предлагает услуги по мытью рук и чистке зубов. Книги о себе и семье перечислены в Дошкольное учреждение Книги, перечисленные по темам Кому вершина

Польза детских стишков для дошкольного развития

Если вы являетесь родителем малыша или дошкольника, то, вероятно, рано узнали, что вам нелегко избежать детских стишков.

Поначалу эти частушки кажутся довольно безобидными, но вскоре вы сойдете с ума от того, что услышите «The Itsy Bitsy Spider» в 4,783 ^-м раз.

Вы начинаете недоумевать, почему вы вообще разрешаете этот антиквариат в вашем доме. В конце концов, не являются ли они просто устаревшими (и часто политически некорректными) сборниками псевдоистории, большинство из которых даже не имеют смысла в современном обществе?

Но прежде чем пытаться избавиться от этих ушных червей, выкопав их из головы ложкой, прочтите этот список.

Хотите верьте, хотите нет, но детские стишки оказывают невероятное влияние на дошкольное развитие. Научно доказано, что развитие фонематических навыков, полученных из детских стихов, значительно улучшает навыки чтения, правописания и другие навыки грамотности (Harper, 2011)!

Так что постарайтесь улыбнуться и выдержать это (и начните цикл «Греби, греби, греби лодкой», пока вы в нем!) , когда вы узнаете все способы, которыми детские стишки могут положительно повлиять на вашего малыша или дошкольника:

Познавательное развитие

Повторение рифм и рассказов полезно для мозга, учит тому, как работает язык, и развивает способности памяти.
Детские стишки помогают развивать навыки логического вывода, как при знакомстве с новыми словами, так и в понимании прочитанного.
Поскольку эти стихи составлены по шаблонам, их легко запомнить.

Выступление

Детские стишки важны для овладения языком и помогают в развитии речи.
Они помогают детям развивать слуховые навыки, такие как различение звуков и развитие слуха для музыки слов.
Подобные рифмы помогают детям артикулировать слова, модулировать голоса (тренировать высоту, громкость и интонацию) и четко произносить слова, повторяя их снова и снова, не опасаясь критики.
Детские стишки превосходны, это естественный выбор для первого чтения.
Мышцы рта и языка развиваются, когда дети произносят эти стишки.
Понимание речи на слух — это основополагающий навык, который часто пропускают, но детские стишки могут помочь обеспечить освоение этой важной способности (предшествующей пониманию прочитанного) .

Чтение

Знание детских стишков является отличной основой для последующих литературных произведений.
Это отличное введение в истории, поскольку многие из них содержат начало, середину и конец (, последовательность ).
Знакомство с детскими стишками дает хороших читателей, даже несмотря на различия в социальном происхождении (Bryant, Bradley, Maclean & Crossland, 1989).
Работа с этими стихами помогает детям распознавать фонетические сегменты слов.

Язык

Детские стишки увеличивают словарный запас ( как слово «принеси» в Jack & Jill ).
Они помогают детям усваивать язык.
Это прекрасное введение в поэзию.
Они способствуют развитию правописания.
Стихи, подобные этим, вводят литературные приемы, такие как аллитерация, звукоподражания и образы.

Творчество

Детские стишки расширяют детское воображение.
Они способствуют творческой драматизации, когда дети разыгрывают сценарии.

История

Эти классические стихи сохраняют культуру и дают нечто общее между несколькими поколениями ( — хороший способ сблизиться с дедушкой и бабушкой или при встрече с новыми людьми!)
Детские стишки учат историю и связывают ребенка с прошлым.

Математика

Детские стишки полны шаблонов, последовательности, чисел и счета ( вперед и назад ).
Они также обсуждают размер, вес и другие важные математические словари.

Физический

Так как многие детские стишки включают движение, координация и физичность интегрированы с их чтениями ( Думайте «Кольцо вокруг Розы» или «Лондонский мост»).
Координационные игры пальцами полезны для развития мелкой моторики.

Социально-эмоциональный

Детские стишки развивают юмор.
Из-за связи между движением, ритмом и словами пение этих песен может быть отличным групповым занятием.
Дети могут научиться социальным навыкам, используя многие стихотворения.
Детские стихи знакомы и, таким образом, могут утешить и поддерживать молодых людей в неудобных ситуациях.

Наконец, детские стишки просто забавно произносить!

Итак, отложите ложку и обнимите Матушку Гусыню с распростертыми объятиями! Каждый раз, когда вы съеживаетесь от слов «Шалтай-Болтай» или «Эй, Диддл, Диддл», просто помните, насколько важны эти классические произведения для роста вашего ребенка!

Вы любите детские стишки, или эти частушки сводят вас с ума? Я бы хотел услышать!

Кроме того, не забудьте заглянуть в Syncopated Mama и прочитать «10 способов сделать детские стишки более увлекательными», чтобы найти отличные идеи для игры слов и других координирующих действий!

Источники

Брайант, П.Э., Брэдли Л., Маклин М. и Кроссленд Дж. (1989). Детские стишки, фонологические навыки,
и чтение. Journal of Child Language [Online], июнь; 16 (2), 407-28.

Харпер, Л. Дж. (2011). Знание детских стишков и фонологическая осведомленность у детей дошкольного возраста. Журнал обучения языку и грамотности [Интернет], 7 (1), 65-78.

Лиза Хили — бывшая фигуристка, тренер и учитель начальных классов. В эти дни она проводит свои дни, катаясь на коньках после своего шестилетнего ребенка, и ведет блог, чтобы рассказать об этом в Syncopated Mama

Module: Развлечение с фонематической осведомленностью: ресурсы для раннего обучения

Играй с рифмами

Перед просмотром этого видео прочтите текст ниже.По указанию просмотрите видео от начала до конца.

Рифмы — первый полезный шаг к фонематическому осознанию. Когда дети играют с рифмами, они прислушиваются к звукам в словах и распознают части слов. Например, звук / at / в слове mat совпадает с / at / sound в cat, rat, sat, и splat . Обычно дети сначала учатся распознавать рифмующиеся слова, а потом сочинять собственные рифмы.Важно понимать, что эти навыки не всегда изучаются по расписанию. Некоторым детям бывает сложно распознать рифму. Вы можете использовать разные методы для развития навыков детей.

Попросите детей послушать и разобрать стихотворения в книгах . Перед чтением попросите детей послушать рифмующиеся слова и поднимать руки, когда они их слышат. Или остановитесь, прежде чем дойдете до рифмующегося слова, и попросите детей подобрать его.
Предложите детям произносить рифмующиеся слова .Полезны как настоящие слова, так и «бессмысленные слова», например, Peggy и longgy ; черепаха и Йертле .
Предоставить возможность читать стихотворения в песне . Музыка — естественная часть детского мира. Они могут быть активными участниками, хлопать в ладоши, щелкать и добавлять свои собственные движения к песням. Например, « Я маленькая ящерица, боже мой! Моя кожа покрыта чешуей, красивая и сухая «.

В этом видео вы увидите, как преподаватели используют рифмующиеся игры, песни и книги для чтения вслух, чтобы обучать навыкам фонематической осведомленности.Во время просмотра ищите в видеоролике эффективные стратегии, используемые преподавателями, и записывайте ответы на этот вопрос просмотра в своем журнале обучения.

Как педагоги используют рифму для развития у детей навыков фонематической осведомленности?

Обзор

Что такое фонематическая осведомленность и почему это важно?

Фонематическая осведомленность — это способность распознавать, что слова состоят из отдельных звуков.
Фонематическая осведомленность также включает способность управлять звуками речи.
Фонематическая осведомленность закладывает основы для обучения чтению и письму.
Исследования показывают, что дети с хорошими фонематическими навыками более успешно учатся читать и писать.
Фонематическая осведомленность может быть интегрирована в другие области обучения. В видеоролике дети узнали о рептилиях из «Рифмующих рептилий», а также изучали фонематическую осведомленность, предлагая рифмующиеся слова ( змея, возьми; ящерица, метель).

Почему рифмование является важным навыком для детей?

Распознавание рифмующихся слов — это базовый уровень фонематической осведомленности.
Рифмы требуют, чтобы дети внимательно прислушивались к звукам в словах.
Дети, распознающие рифму, узнают, что слова состоят из отдельных частей.
Первая цель — дать детям возможность послушать пару слов и решить, рифмуются они или нет.
В конце концов, цель — научить детей генерировать рифмующиеся слова.

Как педагоги могут научить детей рифмовать?

Используйте музыку и песни для обучения рифмам. Спойте активные песни, которые побуждают детей использовать движения. Игра для пальцев, такая как «Itsy Bitsy Spider», приглашает к активному участию в игре по рифмам.
Используйте книги и читаемые вслух рассказы, чтобы учить рифмам. Рифмующие тексты, как художественные, так и научно-популярные, поддерживают грамотность в целом и помогают детям овладеть навыками фонематического восприятия.
- Перед чтением попросите детей послушать рифмующиеся слова.
- Призовите детей поднимать руки, когда они узнают рифмующееся слово.
- Остановитесь и попросите детей вставить в текст рифмующееся слово.
- Прочитав вслух стихотворение или рассказ, попросите рифмовать слова. (Какое слово рифмуется с варежками ?)
Используйте игры, чтобы научить рифмовать.
- Бросьте мешок с фасолью на сетку с картинками.Попросите детей придумать слово, которое рифмуется с картинкой ( рыбы, желание; коза, лодка ).
- Спектакль «Я говорю ночь». Научите детей отвечать рифмованным словом: Я говорю ночь. Вы говорите (верно) или , я говорю хлеб. Вы говорите .
- Играйте в рифму с партнерами. Когда дети «подружатся» с заданием, дайте одному ребенку случайное слово, например, варежка . Первый ребенок, который предложит рифмующееся слово, становится его приятелем.
Используйте детские стишки, чтобы научить их стишку. Учить народным стишкам интересно. Дети могут быстро выучить их и с удовольствием повторять их.
Составьте таблицу рифмующихся слов. (Если возможно, соедините слова с понятиями, изучаемыми в учебной программе, такими как цвета, растения, погода и т. Д.) Добавляйте слово каждый день (розовый, звенящий, подмигивающий, тонущий, мигающий). Когда у вас будет запас слов, попросите детей сочинить свои собственные глупые стишки. ( Подмигнуть, подмигнуть, подмигнуть.Смотрите, как я моргаю.)
Веселитесь с рифмами. Детям нравится произносить стишки разными голосами. Шепните их, кричите, пойте и пойте.
Детям не нужно предлагать настоящие слова при сочинении стишков. Бредовые слова ( аллигатор, шмаллигатор) позволяют детям сосредоточиться на звуке, а не на его значении. Со временем у детей разовьется способность генерировать настоящие слова, которые начинаются одним и тем же звуком, содержат один и тот же звук или заканчиваются одним и тем же звуком.

Отражение

Подумайте об учебной среде в вашей собственной программе, когда вы ответите на эти вопросы для размышления в своем журнале обучения.

Какие повседневные занятия вы делаете с детьми, чтобы научить их фонематическому восприятию?
Что вы узнали, что вы вернете в свою учебную среду и примените на практике?

Hokey Pokey — Nursery Rhyme Hokey Pokey Тексты, мелодии и музыка

Детские стишки Hokey Pokey с текстами и музыкой

Hokey Pokey — популярная детская песня и танец.У него очень запоминающаяся мелодия, и танцевать очень весело (как для детей, так и для родителей …)

Танец Хоки-Поки стал популярным в США в 1950-х годах (когда стал популярен рок-н-ролл). И с тех пор это настоящая классика.

Танцевальные движения: Как танцевать хоки-поки? Что ж, это довольно просто! Сформируйте на полу большой круг. Тогда танец просто следует «инструкциям», данным в песне (тексте). Когда вы поете «, вы ставите правую ногу в », вы просто вставляете правую ногу! Просто как тот…

Младенцы: Вы также можете танцевать Хоки-Поки с младенцами. Положите малыша себе на колени и делайте движения «вместе» с телом малыша. Когда вы поете «вставляете правую ногу», затем вставляете правую ступню ребенка и так далее …

Разве ты не помнишь мелодию Хоки-Поки? Совершенно никаких проблем! Вы можете послушать «Hokey Pokey» внизу этой страницы. Тебе повезло …

Вы вставляете правую ногу в
Вы выставляете правую ногу
Вы вставляете правую ногу в
И вы встряхиваете все это примерно
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это такое! Вы вставляете левую ногу в
Вы выставляете левую ногу
Вы кладете левую ногу в
И вы встряхиваете все это примерно
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это такое!

Вы кладете правую руку в
Вы выставляете правую руку
Вы вкладываете правую руку в
И вы встряхиваете все это примерно
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это все о!

Вы кладете левую руку в
Вы выставляете левую руку
Вы кладете левую руку в
И встряхиваете все это примерно
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это такое все о!

Вы вставляете голову
Вы выставляете голову
Вы вставляете голову
И вы трясете все это примерно
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это такое!

Вы помещаете себя в
Вы полностью выкладываете себя
Вы полностью вкладываете себя в
И вы встряхиваете все это примерно
Вы делаете Hokey Pokey и поворачиваетесь вокруг
Вот что это такое все о!

Совет: Вы также можете сочинять свои собственные стихи! А как насчет «Вы положили свои бедра внутрь »? Или колена ? А может пальца ? Удачи!

Пора послушать Hokey Pokey! Щелкните значок воспроизведения ниже и подпевайте.

ВАШИ впечатления от Hokey Pokey

Как и когда ВЫ используете детский стишок Hokey Pokey? Вы сделали свою версию? А может ваш собственный танец? Расскажите, пожалуйста, все об этом! 🙂

30 популярных английских песен для детей

30 потешек для детей с текстом

Найдите ниже 30 популярных стишков с текстами, которые понравятся детям!

— 12345 — Однажды я поймал живую рыбу —

Один, два, три, четыре, пять,
Однажды я поймал рыбу живой,
Шесть, семь, восемь, девять, десять,
Потом я снова отпустил.

Почему вы его отпустили?
Потому что он так укусил меня за палец.
Какой палец укусил?
Этот мизинец справа

Alphabet Song (Abc’s) Текст

A B C D E F G
H I J K L M N O P
Q R S T U V
W X Y и Z

Теперь я знаю свои азбуки
В следующий раз ты не споешь со мной

Рекомендовано:
Детские игры с алфавитом

— Моряк ушел в море —

Моряк пошел в море, море, море
Чтобы увидеть то, что он мог видеть, видеть, видеть
Но все, что он мог видеть, видеть, видеть
Было дном глубокого синего моря, моря, моря!

Моряк опустился на колено, колено, колено
Чтобы увидеть, что он может колено, колено, колено
Но все, что он мог колено, колено, колено
Это низ темно-синего колена, колена, колена!
Море, море, море

Моряк пошел рубить, рубить, рубить
Чтобы посмотреть, что он может рубить, рубить, рубить
Но все, что он мог рубить, рубить, рубить
Это дно темно-синего рубить, рубить , нарезать!
Колено, колено, колено
Море, море, море

Bingo Тексты

У одного фермера была собака,
И звали его Бинго — О.
Б-И-Н-Г-О!
Б-И-Н-Г-О!
Б-И-Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго — О.
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
(Хлопок) -И-Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго — О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
(Хлопок — Хлопок) -Н-Г-О!
И его звали Бинго-О!

Был фермер, у которого была собака,
И его звали Бинго — О.
(Хлопок — Хлопок — Хлопок) -Г-О!
(Хлопок — Хлопок — Хлопок) -Г-О!
(Хлопок — Хлопок — Хлопок) -Г-О!
И его звали Бинго-О!

У одного фермера была собака,
И звали его Бинго — О.
(Хлопок — Хлопок — Хлопок — Хлопок) -О!
(Хлопок — Хлопок — Хлопок — Хлопок) -О!
(Хлопок — Хлопок — Хлопок — Хлопок) -О!
И его звали Бинго-О!

У одного фермера была собака,
И звали его Бинго — О.
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
(Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп — Хлоп)
И его звали Бинго — О!

Baa Baa Black Sheep текст и перевод песни

Баа, баа паршивая овца
Есть ли у вас шерсть
Да, сэр, да, сэр
Три полных мешка.

Один для моего хозяина
И один для моей дамы
И один для маленького мальчика
, который живет в переулке.

Head Shoulders Knees and Toes Текст

В этих забавных детских стишках тоже есть жесты. Прикоснитесь к каждой части тела во время пения песни для более интерактивного обучения! Детям это понравится.

Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
И глаза, и уши, и рот, и нос.
Голова, плечи, колени и пальцы ног,
Колени и пальцы ног.
(повтор)

Here We Go Round the Mulberry Bush текст и перевод песни

Здесь мы обходим тутовой куст,
Тутовый куст,
Тутовый куст.
Вот и обходим тутовой куст
Холодным и морозным утром.

Так мы…
(вставляем действия и продолжаем песню, как указано выше, с каждым действием, таким как «мыть руки» или «трясти головой» и т. Д.)

Hey Diddle Diddle текст и перевод песни

Эй, додл,
Кот и скрипка,
Корова перепрыгнула через луну.
Собачка засмеялась, увидев такое развлечение,
И блюдо убежало с ложкой.

Hickory Dickory Dock Текст песни

Док Hickory Dickory
Мышь побежала по часам
Часы пробили один
Мышь пробежала
Док Hickory Dickory

Док Hickory Dickory
Мышь побежала по часам
Часы пробили два
Мышь пошла «уу!»
Док Хикрой Дикори

Тексты песен Humpty Dumpty

Шалтай-Болтай сидел на стене,
Шалтай-Болтай сильно упал.
Все королевские лошади и все королевские люди,
Шалтай снова не смог собрать.

Hush, Little Baby Текст

(Это красивый детский стишок для пения ночью, когда ваш малыш засыпает)

Тише, малышка, не говори ни слова,
Папа купит тебе пересмешника.

А если этот пересмешник не поет,
Папа купит тебе кольцо с бриллиантом.

А если кольцо с бриллиантом станет латунным,
Папа купит тебе зеркало.

И если это зеркало разобьется,
Папа купит тебе козла.

И если этот козел не потянет,
Папа купит тебе телегу и быка.

И если эта телега и бык перевернутся,
Папа купит тебе собаку по имени Ровер.

И если пес по кличке Ровер не лает.
Папа купит тебе лошадь и телегу.

И если эта лошадь с телегой упадет,
Что ж, ты все равно останешься самым милым малышом в городе.

Я маленький чайник Lyrics

Я маленький чайник
Короткий и толстый
Вот моя ручка
Вот мой носик.

Когда я весь распарюсь
Услышь, как я кричу
«Наклони меня на
и вылей!».

Если ты счастлив, и ты это знаешь Lyrics

(В этой песне есть жесты, так что продолжайте петь, чтобы было веселее!)

Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопок в ладоши)
Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопок в ладоши)
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать.
Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши.
(хлопок в ладоши)

Если вы счастливы и знаете, что он топает ногами.
(Stomp Stomp)
Если вы счастливы и знаете, он топает ногами.
(Stomp Stomp)
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать.
Если вы счастливы и знаете это, топайте ногами
(Stomp Stomp)

Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура
Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура
Если вы счастливы и знаете это, и вы действительно хотите это показать
Если вы счастливы и знаете это, кричите ура
Ура

Если вы счастливы и знаете это, хлопайте в ладоши (хлопайте хлопать)
Топать ногами (топать)
Крикнуть ура «Ура»
Если ты счастлив и знаешь это, и ты действительно хочешь это показать
Если ты счастлив и знаешь это, хлопай в ладоши (хлоп хлоп)
Топать ногами (топать)
Кричать ура «Ура»

Incy Wincy Spider текст и перевод песни

Паук Инси Винси
забрался вверх по водосливу,
Пошел дождь
и смыл бедного Винси,

Сошло солнце
и высушило весь дождь,
И паук Инси Винси
снова взобрался на носик.

Джек и Джилл Тексты

Джек и Джилл поднялись на холм.
За ведром с водой.
Джек упал и сломал корону,
И Джилл упала вслед.

Вверх Джек добрался и побежал домой рысью
Так быстро, как он мог прыгать;
И лег спать, чтобы поправить голову.
Уксусом и оберточной бумагой.

Еще детские стишки с текстами песен!

Вы на полпути, но у нас еще есть слова для ваших любимых детских стишков !!! Хотите распечатать список? Подпишитесь на нашу рассылку, а затем напишите нам info @ bilingualkidspot.com, и мы отправим его вам!

— 5 Little Ducks Текст песни

Пять маленьких уток
Однажды вышли
За холм и далеко
Мама сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулись только четыре маленьких утенка.

Четыре маленьких утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулись только три утки.

Три утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря.
Но вернулись только две маленькие утки.

Две утки
Однажды вышли
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но вернулась только одна маленькая утка.

Одна маленькая утка
Однажды вышла
За холм и далеко
Мать-утка сказала
«Кря, кря, кря, кря».
Но ни одна из пяти маленьких уток не вернулась.

Грустная утка-мать
Однажды вышла
За холм и далеко
Грустная утка-мать сказала
«Кря, кря, кря.
И все пять маленьких уток вернулись.

* Вы читаете список лучших детских стихов на английском языке на сайте Bilingual Kidspot. Продолжайте читать, чтобы узнать больше о популярных детских стишках! *

5 Little Monkeys Jumping on the Bed Текст

Пять обезьянок прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Мама позвала Доктора, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Четыре обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Папа позвонил Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Три маленьких обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Две маленькие обезьяны прыгают на кровати,
Одна упала и ударилась головой.
Папа позвонил Доктору, и Доктор сказал:
«Больше никаких обезьян, прыгающих на кровати!»

Одна маленькая обезьянка прыгнула на кровать,
Он упал и ударился головой.
Мама позвонила Доктору, и Доктор сказал:
«Положите этих обезьян прямо в постель!»

У Мэри был ягненок Lyrics

У Марии был ягненок,
Ягненок, ягненок.
У Марии был ягненок,
Его шерсть была бела, как снег.

И куда бы Мария ни пошла,
Мария пошла, Мария пошла.
Куда бы Мария ни пошла,
Агнец обязательно должен был пойти.

Однажды она последовала за ней в школу,
Однажды в школу, однажды в школу.
Однажды он последовал за ней в школу,
Что было против правил.

Это заставило детей смеяться и играть,
Смейтесь и играйте, смейтесь и играйте.
Это заставило детей смеяться и играть,
Увидеть ягненка в школе.

Итак, учитель выгнал его,
выгнал, выгнал.
Итак, учитель выгнал его,
И сразу послал его.

Miss Polly Had A Dolly текст и перевод песни

У мисс Полли была тележка, которая болела, болела, болела.
Итак, она позвонила доктору, чтобы быть быстрым, быстрым, быстрым.
Доктор пришел со своей сумкой и шляпой,
И постучал в дверь с крысиным тат-татом.

Он посмотрел на тележку и покачал головой,
И сказал: «Мисс Полли уложила ее прямо в постель».
Он написал блокнот для пилюли, пилюли, пилюли.
Я вернусь утром со своим счетом, счетом, счетом.

Old MacDonald Had a Farm текст и перевод песни

В этом забавном стишке используются звуки животных. Знаете ли вы, что не все слышат звуки животного одинаково во всем мире? По-английски мы говорим собаке «Whoof whoof», но на других языках все по-другому! Посмотрите наш пост о том, как животные звучат на разных языках.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была корова, E I E I O.
С мычанием здесь и мычанием там,
Вот мычание, там мычание, везде мычание.
У старого Макдональда была ферма, EIEI O.

У старого Макдональда была ферма, EIEIO,
И на его ферме была свинья, EIEI O.
С хрю-хрюкой здесь и хрю-хрюкой там,
Вот хрюка, там хрюк, везде хрюк.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме была утка, E I E I O.
С шарлатаном здесь и с шарлатаном там,
Вот шарлатан, там шарлатан, везде шарлатан.
У старого Макдональда была ферма, EIEIO

У старого Макдональда была ферма, EIEIO,
И на его ферме была лошадь, EIEI O.
С нэ нэ здесь и нэ нэ там,
Здесь нэ, там нех, везде нех нех.
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

У старого Макдональда была ферма, E I E I O,
И на его ферме было несколько овец, E I E I O.
Бах-бах здесь и бах-бах там,
Вот бах, там бах везде бах-бах
У старого Макдональда была ферма, E I E I O.

Ring Around the Rosie Текст

Перед тем, как начать эту песню, все встают в круг, взявшись за руки. Когда вы подпеваете, двигайтесь по кругу. Следуйте словам «упасть» и «подпрыгнуть»

Кольцо вокруг рози,
Карман, полный букетов,
Атису, Атису,
Мы все падаем!

Коровы на лугу
Лютик едят
Атишу, Атису,
Мы все вскакиваем!

Rock-a-Bye Baby текст и перевод песни

Покачай, детка, на вершине дерева,
Когда дует ветер, колыбель будет раскачиваться,
Когда ветвь сломается, колыбель упадет,
И вниз придет младенец, колыбель и все такое.

Это сладкий детский стишок, который также считается колыбельной. Подробнее: Детские колыбельные с текстом

Row, Row, Row Your Boat Текст

Греби, греби, греби своей лодкой
Плавно спускайся по течению
Весело, весело, весело, весело
Жизнь — всего лишь мечта

Греби, греби, греби своей лодкой
Плавно спускайся по течению

Если увидишь крокодила
Дон не забывай кричать!

Teddy Bear, Teddy Bear Тексты песен

У этого детского стишка есть множество действий, связанных с лирикой, поэтому обязательно следите за ним, чтобы сделать его еще более увлекательным!

Мишка Тедди, мишка Тедди, развернись!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись земли!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Прыгай высоко!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись неба!

Мишка Тедди, мишка Тедди, Пригнись!
Мишка Тедди, мишка Тедди, Коснись пальцами ног!
Мишка Тедди, мишка Тедди, выключи свет!
Плюшевый мишка, плюшевый мишка, пожелай спокойной ночи!

— Ten In a Bed Текст

Их было десять в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было девять в кровати
И маленький сказал
«Перевернись» , перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было восемь в кровати
И маленький сказал
« Перевернись, перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было семь в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Их было шесть в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перекатиться »
Итак, они все перекатились через
И один выпал

Их было пять в кровати
И маленький сказал
« Перевернись, перевернись »
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Там было четверо в кровати
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Так т эй все перекатились
И один выпал

В кровати было трое
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перекатились
И один выпал

В кровати было двое
И маленький сказал
«Перевернись, перевернись»
Итак, они все перевернулись
И один выпал

Один был в кровати
И маленький сказал
«Спокойной ночи!»

Великий старый герцог Йоркский Текст

(маршируйте на месте руками и ногами, чтобы было веселее!)

О-о, великий старый герцог Йоркский,
У него было десять тысяч человек,
Он провел их на вершину холма
И снова повел их вниз.

И когда они встали, они встали.
И когда они были внизу, они были внизу.
И когда они были только на полпути,
Они не были ни вверх, ни вниз.

— The Hokey Pokey текст и перевод песни

(Еще один детский стишок на английском языке для детей, которому следует следовать вместе с действиями, соответствующими лирике.)

Вы кладете правую руку,
Вы протягиваете правую руку,
Вы кладете правую руку,
И вы все встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И оборачиваетесь,
Вот что это такое.

Вы кладете левую руку,
Вы выставляете левую руку,
Вы кладете левую руку,
И вы все встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И оборачиваетесь,
Вот что это такое.

Вы вставляете правую ногу,
Вы выставляете правую ногу,
Вы вставляете правую ногу,
И вы все это встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И оборачиваетесь,
Вот что это такое.

Вы вставляете левую ногу,
Вы выставляете левую ногу,
Вы вставляете левую ногу,
И вы все это встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И оборачиваетесь,
Вот что это такое.

Вы вкладываете все свое «я» внутрь,
Вы вкладываете все свое «я» внутрь,
Вы вкладываете все свое «я» в
И вы все это встряхиваете.
Вы делаете Hokey Pokey,
И оборачиваетесь,
Вот что это такое.

Колеса на автобусе Текст

Колеса в автобусе вращаются,
Круглые и круглые, Круглые и круглые.
Колеса автобуса крутятся,
По городу.

Стеклоочистители в автобусе переключаются на свист, свист, свист,
свист, свист, свист.
Swish, swish, swish.
Дворники в автобусе гудят, гремят, грохочут,
По всему городу.

Двери в автобусе открываются и закрываются,
Открываются и закрываются, открываются и закрываются
Двери в автобусе открываются и закрываются,
По всему городу

Гудок в автобусе издает звуковой сигнал, звуковой сигнал, звуковой сигнал,
Гудок, гудок, гудок.
Гудок, гудок, гудок.
Гудок в автобусе идет гудок, гудок, гудок,
По всему городу.

Люди в автобусе идут вверх и вниз,
вверх и вниз,
вверх и вниз.
Люди в автобусе ходят туда-сюда,
По всему городу.

Ребенок в автобусе произносит «Вау, вау, вау»,
«Вау, вау, вау»,
«Вау, вау, вау».
Ребенок в автобусе говорит «Вау, вау, вау».
По всему городу.

Мама едет в автобусе: «Шш, шш, шш»,
«Шш, шш, шш»,
«Шш, шш, шш».
Мама едет в автобусе, шшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшшш.
По всему городу.

Колеса автобуса вращаются и вращаются,
Круглые и круглые,
Круглые.
Колеса автобуса крутятся,
По городу.

Этот старик Текст

Этот старик, он играл в одну.
Он играл в безделушку у меня на большом пальце.
Безделушка, ударил по падди.
Дай собаке кость.
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл на двоих
Он сыграл безделушку на моем туфле
Безделушка падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл на троих
Он сыграл безделушку на моем колене
Безделушка с падди-ударом
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл вчетвером.
Он сыграл безделушку на моей двери.
Безделушка, ударил падди.
Дай собаке кость.
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл пять.
Он разыграл безделушку у меня в улье.
Безделушку, ударил падди.
Дай собаке кость.
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл шесть
Он играл в безделушку несколькими палками
Безделушка с падди-ударом
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл семь
Он играл в безделушку на Небесах
Безделушку с падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл восьмерку
Он сыграл безделушку на моих воротах
Безделушка падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл девятку
Он поиграл мне в позвоночник безделушку
Безудержный удар падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Этот старик, он сыграл десять
Он снова наигрался в безделушку
Безделушка с падди
Дай собаке кость
Этот старик катился домой.

Twinkle Twinkle Little Star текст и перевод песни

(Все любят классику, этот английский детский стишок является любимым во многих семьях.)

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!
Так высоко над миром,
Как алмаз в небе.

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!

Когда уходит палящее солнце,
Когда он ничего не светит,
Когда ты проливаешь свой маленький свет,
Мерцай, мерцай всю ночь.

Мерцай, мерцай, звездочка,
Как мне интересно, кто ты!

Wind the bobbin up Текст

Намотайте шпульку, намотайте шпульку
Потяните, потяните, хлопните хлопком
Намотайте шпульку, намотайте шпульку
Потяните, потяните, хлопните хлопком, хлопните

Укажите на потолок, укажите на пол
Укажите на окно, укажите на дверь
Хлопните в ладоши, 1, 2, 3,
Положите руки на колени

Ищете больше? Ознакомьтесь с нашим списком популярных стишков с матерью гусь и нашим списком детских колыбельных

Веселые стишки и детские песенки, чтобы петь вместе со своими детьми!

Надеюсь, вам понравится этот список популярных английских детских стишков с текстами песен, и вы сможете весело петь вместе со своими детьми.Если у вас есть другие любимые английские детские стишки с текстами песен, которых нет в списке, сообщите нам об этом в комментариях!

Вы просматриваете наш список детских стишков на английском языке, но у нас также есть их на двуязычном, испанском и китайском языках!

Ищете другие ресурсы на английском языке? Взгляните на нашу страницу «Английский для детей». Не пропустите наши лучшие книги для детей и лучшие сайты, где вы можете найти БЕСПЛАТНЫЕ детские книги в Интернете, чтобы читать где угодно 🙂

Вырастить двуязычного ребенка? Подпишитесь на статьи по теме.Следите за Bilingual KidSpot на Facebook и присоединяйтесь к нашей частной группе обсуждения.

Если вы предпочитаете более нетрадиционные детские стишки, прочтите этот пост о неожиданных колыбельных.

5 способов, которыми детские стихи могут помочь вашему ребенку в обучении

Детские стихи — это интересный способ поощрить детей к обучению. Родители, бабушки и дедушки, все мы знаем хорошие детские стишки, которыми мы можем поделиться с нашими детьми.

Детские стишки… помните их?

Конечно, в детстве они были очень «в моде». Но со временем их популярность, похоже, снизилась, хотя они являются отличным способом развлечься с вашим ребенком и развить его мозг.

Детские стишки предлагают детям устную поддержку и помогают в развитии слуха. Они являются частью навыков детей, предшествующих обучению грамоте, и являются важной опорой их когнитивного развития.Их ценность для детского языка и основы обучения нельзя недооценивать.

Преимущества обучения вашего ребенка стихотворениям

Развитие фонематической осведомленности
Детские стишки учат детей произносить слова. Многие детские стишки полны междометий или забавных словечек. Они призваны помогать детям повторять сложные группы звуков с целью улучшения их речи. Прежде всего, детские стихи учат детей интонации и правильному произношению.
Строительная память и артикуляция
Детские стишки полны рифмующихся слов, и обычно это слова или группы звуков, которые вы не встретите в обычных словах. Знакомя ребенка с этими звуковыми паттернами, детские стишки дают его мозгу необходимые данные для классификации слов по их внутренней структуре. Это действует как предшественник письменной речи, где дети должны распознавать звуки написанных слов.
Например, детские стишки помогают мозгу вашего ребенка различать слоги и определять сходство между словами, которые рифмуются, или словами, начинающимися с одинаковых звуков.
Понимание понятий: рисование картинок в детских головах
Обучая ребенка стишкам, вы вносите свой вклад в его творческое развитие. Когда вы разговариваете со своим ребенком с момента его рождения и до тех пор, пока он учится говорить, вы снабжаете его прочной словарной базой.
Более того, дети также учатся понимать абстрактные понятия, такие как большой, маленький, впереди, сзади, первый и последний. Слова, используемые в детских стишках, помогают детям развивать понимание речи, связывая слова с людьми, предметами и событиями в их повседневной жизни.
Развитие социального распорядка
Есть много забавных детских стишков, которые можно спеть в двух частях. Обучение вашего ребенка тому, когда он должен сказать свою роль в рифме, способствует развитию у него социальных навыков.Более того, ваш ребенок также усвоит важные уроки разговорной речи, такие как очередность и умение слушать.

Навыки аудирования
Когда вы читаете детские стишки, вы рассказываете ему сказку. Благодаря рифмам слов, сюжету и вашему произношению дети вовлекаются в рассказ и обращают на вас внимание. Это помогает им понять историю и в то же время делает их хорошими слушателями.

Помните эти детские стишки?

Детские стишки — это развлечение для детей, и они могут быть отличным началом разговора между родителями, их родителями, бабушками и дедушками.

Вот несколько старых добрых детских стишков, которые вы можете выучить вместе со своим ребенком.

Запасные части и аксессуары для автомобилей ФОРД

Придумай сам потешки: ПРИДУМАЙ САМ ПОТЕШКИ ПРО ЩЕНКА ЗАДИРИСТОГО, СПЯЩЕГО, ИГРИВОГО

Сборник потешек и пестушек для малышей ~ Я happy МАМА

Сочинить потешку про щенка

Потешки про щенка

Урок по литературному чтению «Потешки»

Потешки и прибаутки. Слова, которые звучат напевно

Придумай сам три потешки про щенка. Приёмы обучения созданию потешек и небылиц. Когда и как использовать потешки

Дидактические игры Пропущенные слова», «Придумай и скажи»

Придумай и запиши потешки. Короткие потешки и пестушки для малышей

Потешки для новорожденных

Потешки для детей до года

Потешки на все случаи жизни

Когда и как использовать потешки?

15 детских стишков для маленьких

Дошкольные стишки на темы для себя и семьи

Польза детских стишков для дошкольного развития

Познавательное развитие

Выступление

Чтение

Язык

Творчество

История

Математика

Социально-эмоциональный

Источники

Module: Развлечение с фонематической осведомленностью: ресурсы для раннего обучения

Играй с рифмами

Hokey Pokey — Nursery Rhyme Hokey Pokey Тексты, мелодии и музыка

Детские стишки Hokey Pokey с текстами и музыкой

30 популярных английских песен для детей

Популярные английские детские стишки

30 потешек для детей с текстом

— 12345 — Однажды я поймал живую рыбу —

Alphabet Song (Abc’s) Текст

— Моряк ушел в море —

Bingo Тексты

Baa Baa Black Sheep текст и перевод песни

Head Shoulders Knees and Toes Текст

Here We Go Round the Mulberry Bush текст и перевод песни

Hey Diddle Diddle текст и перевод песни

Hickory Dickory Dock Текст песни

Тексты песен Humpty Dumpty

Hush, Little Baby Текст

Я маленький чайник Lyrics

Если ты счастлив, и ты это знаешь Lyrics

Incy Wincy Spider текст и перевод песни

Джек и Джилл Тексты

Еще детские стишки с текстами песен!

— 5 Little Ducks Текст песни

5 Little Monkeys Jumping on the Bed Текст

У Мэри был ягненок Lyrics

Miss Polly Had A Dolly текст и перевод песни

Old MacDonald Had a Farm текст и перевод песни

Ring Around the Rosie Текст

Rock-a-Bye Baby текст и перевод песни

Row, Row, Row Your Boat Текст

Teddy Bear, Teddy Bear Тексты песен

— Ten In a Bed Текст

Великий старый герцог Йоркский Текст

— The Hokey Pokey текст и перевод песни

Колеса на автобусе Текст

Этот старик Текст

Twinkle Twinkle Little Star текст и перевод песни

Wind the bobbin up Текст

Веселые стишки и детские песенки, чтобы петь вместе со своими детьми!

5 способов, которыми детские стихи могут помочь вашему ребенку в обучении

Преимущества обучения вашего ребенка стихотворениям

Развитие фонематической осведомленности

Строительная память и артикуляция

Понимание понятий: рисование картинок в детских головах

Развитие социального распорядка

Навыки аудирования

Помните эти детские стишки?

Добавить комментарий Отменить ответ