Ранее губернатор Пермского края Максим Решетников подчёркивал значимость поддержки молодых учёных. По словам главы региона, поддержка науки – это инвестиции в будущее края.
Напомним, в рамках нацпроекта «Наука», утверждённого Президентом Владимиром Путиным, в Пермском крае дополнятся существующие инструменты стимулирования молодых ученых, ориентированные на поддержку научных проектов по приоритетам научно-технологического развития. Так, к 2024 году планируется создание не менее 10 новых лабораторий, в первую очередь по направлениям, соответствующих направлениям Пермского НОЦ «Рациональное недропользование». Также со стороны региона планируется создание инструментов стимулирования карьерного роста молодых ученых, включая программы стажировок в ведущих научных центрах мира.
В Саратовском архитектурно-строительном колледже студенты – призеры чемпионата, их преподаватели и мастера производственного обучения поделились опытом подготовки к соревнованиям.
Напомним, движение WorldSkills Russia реализуется по нацпроекту «Образование», а Саратовский архитектурно-строительный колледж с 2016 года выступает его региональным координационным центром.
По словам губернатора области, с учетом того, что стандарты качества растут, – нужны именно высококлассные профессионалы, подобные тем, которых выпускает архитектурно-строительный колледж.
«В этом году старейшему образовательному учреждению исполняется 120 лет. Оно входит в топ-100 лучших колледжей страны. Всей региональной системе СПО нужно стремиться к такому уровню, чтобы не только возрастало качество знаний и навыков, но и повышался престиж рабочей профессии», – сказал Валерий Радаев
Автор Динара Дусалиева
Подпишись на ВКонтакте: там публикуются самые интересные новости!1МКОУ БГО Чигоракская СОШ
Шишкина Т.С. 11МКОУ БГО Чигоракская СОШ
Текст работы размещён без изображений и формул.
I. Введение
В жизни нашей природы существует очень интересный период, когда чёрная поверхность земли становится белой. Это происходит очень быстро. Всего за несколько минут деревья, крыши домов, трава, т. е. вся поверхность земли, становится не узнаваемой. А проходят часы и на улице лежат сугробы снега. (Приложение 1)
Со снегом можно играть в снежки, лепить снежную бабу и строить ледяную горку.
Снег привлекает людей своей белизной, сверкающим блеском, похожим на волшебство и хочется его потрогать, скатать снежки. А какие красивые сосульки!.. Они такие большие, блестящие, так волшебно переливаются на солнышке! (Приложение 2)
Правда, они похожи на сказочные леденцы? Их так и хочется попробовать. Что я и сделала. Но когда об этом узнали мама, то строго-настрого запретила мне впредь это делать… Интересно, почему? Ведь они такие вкусные!..
На уроках окружающего мира мы изучали тему «Снег и лед» и я решила узнать об этом у учителя. Татьяна Сергеевна сказала: «Чтобы слов не тратить впустую, лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». И предложила мне на кружке «Хочу все знать» вместе с ней разобраться в этом вопросе.
Актуальность темы обусловлена тем, что, несмотря на довольно большое количество исследований, посвященных проблеме почему нельзя есть снег и сосать сосульки, многие дети, не задумываясь над вопросом, насколько вредны или полезны сосульки и снег, просто их сосут и едят.
Важность и актуальность исследуемой проблемы послужили основанием для определения темы исследования «Можно ли есть снег и сосать сосульки?».
Предмет данного изучения: чистота снега и льда.
Цель: изучить, насколько чисты снег и сосульки и можно ли, не опасаясь отравления, их использовать в пищу.
В соответствии с проблемой, предметом и целью исследования были поставлены следующие задачи:
Изучить теоретический материал о том, что такое снег и сосулька и как они образуется.
Провести эксперимент (с помощью опытов определить чистоту снега и сосульки).
Дать гигиеническую оценку привычке сосать ледяные сосульки и есть снег.
Гипотеза: если снег ослепительно белый, а сосулька прозрачная, то, значит, они чистые и безвредные для нашего здоровья.
Новизна работы в том, что мной открыто много интересного и нового о снеге и сосульке не только для себя, но и для одноклассников.
Практическое значение: Опыты и исследования, которые я провела, могут использоваться на уроках окружающего мира, уроках здоровья, во внеклассных мероприятиях, на занятиях кружка. Они интересны и познавательны.
Методы:
теоретический;
экспериментальный;
интервью: изучение влияния токсических веществ на здоровье человека;
анализ полученных результатов, обобщение.
Время выполнения: февраль 2018 года.
Место выполнения: с. Чигорак, Борисоглебский городской округ, Воронежская область.
Исследование проходило в несколько этапов:
1 этап (1 – 6 февраля) — изучение литературы по проблеме.
2 этап (7 февраля) — проведение практических опытов.
3 этап (9 февраля) – беседа с медицинским работником.
4 этап (10 – 17) — анализ и обобщени6е опытно-экспериментальной работы, оформление исследовательской работы.
II. Методика работы
1. Немного о снеге и сосульке
1.1. Рождение снега
Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова объясняет, что снег – это атмосферные осадки – белые пушинки, хлопья, представляющие собой кристаллики льда, а также сплошная масса этих осадков, покрывающих землю зимой. [2]
А как возникает снег?
На уроках ознакомления с окружающим миром и из литературы я узнала, что сначала из водяных паров формируется облако. Когда температура в нем опускается ниже -5º С, на мельчайших частицах почвы и пыли, парящих в воздухе, образуются крошечные кристаллы льда. Чаще всего они имеют форму шестиугольных пластинок, которые растут и превращаются в снежинки. Они могут соединиться между собой в снежные хлопья. Опускаясь вниз, снежинки пролетают сквозь облако, состоящее из мельчайших капель воды, и примерзают к имеющимся в нем ледяным кристаллам, образуя снежную крупу.
Иногда звездочки так и ложатся на поверхность земли, едва касаясь, своими лучиками друг друга. Пушистый звездчатый снег выпадает при небольшом морозе и полном отсутствии ветра. Обычно же снежинки сталкиваются друг с другом, их ломает ветер, они слипаются и смерзаются. [7]
Изучая книги, статьи о снеге, я узнала, что люди с древности наблюдали и интересовались снежинками.
1.2. Сосулька
Сосу́лька — ледяной сталактит, который образуется у краёв нависающих предметов, на скальных выступах, береговых обрывах, проводах, ветвях деревьев и т. д., а также в подземных полостях горных пород при послойном намораживании медленно стекающей или капающей воды.
При выпадении снега с дождём часто образуются так называемые снежные сосульки (сталактиты), имеющие концентрическую слоистость, которая обычно нарушается агрегатами вмёрзших снежных кристаллов. Слившиеся сосульки могут образовывать гирлянды достаточно протяжённой формы и причудливых очертаний. [10]
Сосульки образуются, когда вода из места, где температура выше нуля, медленно течет туда, где температура ниже нуля. Например: крышу пригревает солнце и снег на ней тает. Затем вода попадает в тень, где температура ниже нуля и, охлаждаемая окружающим воздухом и испарением, замерзает. В наружной части застывание происходит быстрее, поэтому внутри растущей сосульки всегда имеется хотя бы небольшая полость.
Постепенно размер сосульки увеличивается. Если сила тяжести, действующая на сосульку, в результате роста массы сосульки превысит предел прочности льда в точке начала роста, то сосулька обрушивается. При прекращении поступления талой воды рост сосульки останавливается, а при температуре выше нуля происходит уменьшение размеров и массы сосульки за счёт таяния.
Потом мне стало интересно, из чего состоит сосулька. Я знаю, это – замёрзшая вода. Снег на крыше тает, а вода стекает с крыши и замерзает.
Обычно сосульки имеют форму усеченного конуса. У некоторых сосулек кончик заострен. Часто на сосульке имеются кольцевые утолщения, развивающиеся по мере ее роста. Внутри всех растущих сосулек есть цилиндрическая либо чашеобразная полость. В ней постоянно движется вода (тем быстрее, чем быстрее от сосульки отрываются капли).
Молодые сосульки — это монокристаллы с очень низким количеством дефектов.
Я узнала, что каждая сосулька внутри пустая. И если она становится большой и тяжёлой, то падает.
2. Опытно-экспериментальная работа
по изучению чистоты снега и сосульки
Цель экспериментальной работы: выявить насколько чисты снег и сосульки с помощью опытов.
Чтобы выявить чистоту снега, нагрёбла снег из сугроба около дома и отломила сосульки, свисающие с балкона. (Приложение 3)
Провёла такие опыты:
Опыт № 1.
Цель: установить чистоту снега и сосульки визуально.
Положила снег и сосульки в чистые прозрачные контейнеры. Увидела, что снег белый, а сосульки прозрачные.
Вывод: на первый взгляд снег и сосульки представляет собой чистую массу, без видимых следов загрязнения. (Приложение 4)
Опыт № 2.
Цель: выяснить, действительно ли снег и сосульки – это замёрзшая вода.
Контейнеры со снегом и сосульками я занесла в дом. При комнатной температуре они стали таять и превратились в воду.
Вывод: Снег и сосульки тают при температуре 0˚С. (Приложение 5)
Опыт № 3.
Цель: сравнить талую воду снега и сосульки.
Когда снег и сосульки растаяли, я сравнила их талую воду. Стало видно, на дне контейнеров грязь и соринки. Обратила внимание, что в снежной воде больше соринок, чем в воде из сосульки.
Вывод: даже без специальных приборов видно, что талая вода мутная, имеет желтоватый оттенок. (Приложение 6)
Опыт № 4.
Цель: выяснить насколько чистая талая вода.
Я процедила эту воду через марлю, сложенную в несколько слоёв.
Вода из снега и сосульки оставили грязные следы на салфетках, хотя и в разной степени.
На первой (снежная вода) – грязное пятно и соринки.
На второй (вода из сосульки) – не такое грязное, но все равно салфетка потемнела.
Вывод: Снег и сосульки грязные от оседания на них сажи и грязи. (Приложение 7)
Беседа с медицинским работником
В беседе с Костюниной Верой Ивановной (школьная медсестра) я выяснила следующее:
1. В организме каждого человека (ребёнка в том числе) живут различные микробы (полезные в том числе). В гортани они также имеются. При сосании сосулек в гортань попадает нечистая ледяная вода, которая является прекрасной средой для размножения этих микробов. И если у ребёнка (да и взрослого) ослаблен иммунитет (защитные свойства организма), то ангина ему обеспечена!
2. Есть и другая сторона этого аспекта – гигиеническая. С этой точки зрения, грызть сосульки с улицы негигиенично. Тем самым мы заносим себе в организм вредные вещества, которые постепенно накапливаются и… это может закончиться любым заболеванием.
III. Выводы
Проанализировав полученные результаты, я сделала следующие выводы по исследованию.
1. Снег и сосульки – это замерзшая вода. Снег – это кристаллизовавшаяся вода, а сосульки образуются, когда вода из места, где температура выше нуля, медленно течет туда, где температура ниже нуля.
2. Снег и сосульки представляет собой чистую массу, без видимых следов загрязнения, которые тают при температуре 0˚С. Талая вода мутная, имеет желтоватый оттенок, так как снег и сосульки грязные от оседания на них сажи и грязи.
3. Сосульки и снег могут быть опасны для здоровья человека.
Заключение
В начале своей работы я ставила задачи, которые помогли мне раскрыть множество тайн о снеге и сосульках. Снежинки образуются высоко в небе, в облаках. Сосульки образуются при замерзании воды, стекающей с крыши при таянии снега. Но для того, чтобы растаял снег, температура должна быть выше нуля, а для того, чтобы вода замёрзла – ниже. Снег и сосульки — накопитель загрязняющих веществ, поэтому нельзя облизывать сосульки, пить талую воду, есть снег – это может навредить здоровью. От употребления холодного снега можно заболеть ангиной или воспалением органов дыхания, это вторая причина, по которой снег есть нельзя. Моя гипотеза, основанная на предположении, что снег и сосульки можно есть, ведь снег ослепительно белый, а сосулька прозрачная, значит, они чистые и безвредные для нашего здоровья, не подтвердилась.
Литература
Даль В. И. Толковый словарь русского языка. Современная версия. – М.: Из-во Эксмо, 2005.-576с.
Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57000 слов/ Под ред. Чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. – 19-е изд., спр. – М.: Рус.яз., 1987.-750с.
Всё обо всём. Популярная энциклопедия для детей. Том 6. Филологическое общество «Слово», 1994, — с.91
Большая энциклопедия школьника. «Планета Земля». «Издательство Росэн-Пресс», А.Ю. Бирюкова, 2001.-657с.
Краски природы: Кн. для учащихся нач. классов. – М,: Просвящение, 1989. – 160 с./ Авт.-сост. В.А.Корабельников
Мои первые научные опыты – Издательская группа «Контэнт», при сод. ЗАО «Издательство Кристина – новый век», 2003-128с.
Мы и окружающий мир, учебник для 3 класса – Самара: Корпорация
«Фёдоров» Издательский дом «Фёдоров», 2000, — с.94
Окружающий мир: Учебник. 1 класс Москва «Просвещение», 2011
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://dic.academic.ru/
Приложение
Приложение 1
Фото. Автор: Цемкало А., 2018
Приложение 2
Фото. Автор: Цемкало А., 2018
Приложение 3
Фото. Автор: Цемкало А., 2018
Приложение 4
Фото. Автор: Цемкало А., 2018
Приложение 5
Фото. Автор: Цемкало А., 2018
Приложение 6
Фото. Автор: Цемкало А., 2018
Приложение 7
Фото. Автор: Цемкало А., 2018
Просмотров работы: 183
Инновационный продукт – «соскулькорез» – разработали доцент кафедры общей физики ПНИПУ и две студентки строительного факультета. Он состоит из телескопических швабр, составляющих «рогатку», и нихромовой проволоки. Устройство позволяет срезать лед с кровли.
Ранее губернатор Пермского края Максим Решетников подчеркивал значимость поддержки молодых ученых. По словам главы региона, поддержка науки – это инвестиции в будущее края.
Предполагается, что «соскулькорезом» также можно выплавить блоки из плотного снега и выкроить утеплитель из минеральной ваты, за счет нагретой до тысячи градусов нихромовой проволоки.
По словам изобретателей, прибор можно присоединить к прикуривателю автомобиля, а также к обычному бытовому сварочному аппарату. Кроме того, важным преимуществом устройства является его универсальность. В местах прохождения электропроводов прибор останавливается, тем самым не нарушая целостность конструкции.
Отметим, при проведении опытов студентки и преподаватель тренируются на макетах крыш. Их они построили во дворе строительного факультета ПНИПУ. Крыши имеют разные покрытия и изменяемые углы наклона кровли.
В настоящее время изобретатели «сосулькореза» нашли потенциальных спонсоров для оказания помощи с сертификацией прибора. В дальнейшем планируется получить сертификат безопасности и запустить продажи.
Напомним, в рамках нацпроекта «Наука», утвержденного президентом Владимиром Путиным, в Пермском крае дополнятся существующие инструменты стимулирования молодых ученых, ориентированные на поддержку научных проектов по приоритетам научно-технологического развития. Так, к 2024 году планируется создание не менее 10 новых лабораторий, в первую очередь по направлениям, соответствующих направлениям Пермского НОЦ «Рациональное недропользование». Также со стороны региона планируется создание инструментов стимулирования карьерного роста молодых ученых, включая программы стажировок в ведущих научных центрах мира.
3 — 5 марта состоится II региональный чемпионат «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia). Организатором чемпионата выступает министерство образования Саратовской области. В чемпионате примут участие студенты рабочих специальностей в возрасте от 16 до 22 лет.
1 марта состоится торжественная церемония открытия Регионального чемпионата в Саратовской областной филармонии им. А. Шнитке.
Региональный чемпионат пройдет по 16 компетенциям: «Сантехника и отопление», «Сухое строительство и штукатурные работы», «Эксплуатация сельскохозяйственных машин», «Преподаватель младших классов», «Дошкольное воспитание», «Инженерный дизайн CAD», «Графический дизайн», «Печатные технологии в прессе», «Ресторанный сервис», «Кондитерское дело», «Поварское дело», «Сварочные технологии», «Парикмахерское искусство», «Токарные работы на станках с ЧПУ», «Электромонтаж», «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей».
В рамках регионального чемпионата WorldSkills Russia состоится чемпионат JuniorSkills для школьников в возрасте от 10 до 17 лет. Школьники будут соревноваться в двух возрастных категориях в трех компетенциях: «Инженерный дизайн CAD», «Мобильная робототехника», «Прототипирование». В соревнованиях примут участие ребята, успешно прошедшие отборочный тур соревнований.
Задания, которые выполняют участники, составлены в соответствии с требованиями высоких международных стандартов. Оценивают работу участников и экспертов независимые эксперты и главные эксперты движения WorldSkills Russia из г. Москвы.
Региональный чемпионат посетят свыше 3 тысяч школьников и студентов, в том числе студенты из Оренбурга, Чебоксар, Нижнего Тагила.
В рамках деловой программы пройдут круглые столы, мастер-классы, проектные сессии, презентации и конференции.
ИЗБРАННЫЕ ВЬIСТАВКИ
2018
• «Прошу под стол», Третьяковская галерея, Москва
• «Передумали? Ничего страшного!», Музей современного искусства Болоньи, Болонья
2016
• «Осторожно, сосульки!», галерея XL, Москва.
2015
• Перформанс «Dj Galqueena – Happy Artist’s Hardcore Set, vol.2» (в рамках выставки «Кинотеатр повторного фильма»), ВДНХ, павильон «Круговая кинопанорама», Москва (Московская биеннале современного искусства).
• «Её», ЦСИ «Заря», Владивосток.
• «Нет времени», ЦСИ «Винзавод», Москва.
2014
• «Минибар», галерея «Светлана», Москва.
• Backstage, Open studio Burakova-27, Moscow.
• «Одно место рядом с другим», ЦСИ «Винзавод», Москва.
• Side E ects 2, Ancien Musee de Peinture, Grenoble.
2013
• «Рисовать», Галерея «Анна Нова», Санкт- Петербург.
• Punkt bez JA, Галерея «Арсенал», Белосток.
• «Побочные эффекты», EKKM, Таллин.
• «Система координат», Ермилов-центр, Харьков.
2012
• «Шоссе энтузиастов», Casa dei Tre Coi, Венеция.
• «Новое начало», галерея Lokal30, Варшава.
• «Конкретная правда», фестиваль «Штирийская осень», Грац.
• «The Russian Art Show – Лучшие работы конкурса Инновация», галерея Calvert22, Лондон.
• Angry Birds, Варшавский музей современного искусства, Варшава.
2011
• Emergency, LOOP, Таллинн /Хельсинки.
• «Вкл/Выкл», «Артхаус», Москва (4-ая Московская биеннале современного искусства).
• «Учебная тревога», Венская ярмарка, Вена.
• «Ускользающий предмет искусства», галерея Dana Charkasi, Вена.
• «Лицом к стене», ARCOmadrid, Мадрид.
2010
• WC, Международная ярмарка современного искусства Cosmoscow, Москва.
• «Манифеста-8», Мурсия.• «Модерникон», Фонд Сандретто ре Ребауденго, Турин.
• «Завоеванный город», галерея «Виктория», Самара.
2009
• «Завоеванный город», галерея «Риджина», Москва.
• «Россия 21», PinchukArtCentre, Киев.
• «Мавзолей бунта», Stella Art Foundation, Москва.
• «Пип-шоу», квартирная галерея «Черемушки», Москва.
2008
• «Молодые и агрессивные», Музей Университета искусств Мусасино, Токио.
• «68.08. Политика на улицах!», ЦТИ «Фабрика», Москва.
• Destination Unknown, ЦДХ, Москва.
• Медиафорум, Москва.
• Фестиваль Non Stop Media IV, Харьков.
2007
• «Witness to the Impossible», Московский центр искусств, Москва.
• «Хороший, плохой, злой», Stella Art Foundation, Москва.
• «Приключения черного квадрата», Русский музей, Санкт-Петербург.
• «Возвращение памяти. Новое искусство из России», Художественный музей Куму, Таллинн.
• «Прогрессивная ностальгия», Центр современного искусства Луиджи Печчи, Прато.
• On Geekdom, Музей Бенаки, Афины.
2006
• «8=8», L-Галерея, Москва.
• «Modus R: Русский формализм сегодня», Newton Building, Майами.
2005
• «Неповиновение», Kunstler Haus Betanien, Берлин.
• No Comments?, ЦТИ «Фабрика», Москва.
• «Сообщники», Государственная Третьяковская Галерея, Москва.
• Doublethink, Stella Art Gallery, Москва.
• «Портрет лица». ЦСИ «М’Арс», Москва.
• «Интернационал», ГЦСИ, Москва.
• «Коллективное творчество», музей «Фридерицианум», Кассель.
• «Без названия», культурный центр «Арт-Стрелка», Москва.
2004
• «На курорт!», Баден-Баден.
• Tomu ver ty…, Братислава.• «Трафареты», Государственная Третьяковская Галерея, Москва.
2003
• Contested Space, Флоренция.
• Viewing Pad, Central House of Artist, Москва.
• II Международный фестиваль современного искусства «Мелиорация», Подмосковье.
• «Закрашенные граффити», Государственная Третьяковская Галерея, Москва.
2002
• Pop/Art, Зверевский центр современного искусства, Москва.
ИЗБРАННЬIЕ ПУБЛИКАЦИИ
2016
Александра Новожёнова, «Осторожно, сосульки!»
2013
Катерина Чучалина, «Шоссе энтузиастов», (Marsilio Editori), Венеция.
2012
Дарья Атлас, Angry Birds (Drukarna Argraf), Варшава.
2010
Константин Бохоров, «Манифеста-8» (Silvana Editoriale Spa, Cinisello Balsamo), Милан.
2006
Олеся Туркина, Евгения Кикодзе, Modus R.20 Russian Artists (WAM Publishing House).
В Ульяновске стартовал проект «Молодой директор», призванный помочь в решении поставленных задач новоиспеченным руководителям общеобразовательных организаций. Сейчас насчитывается более десяти директоров, возглавляющих образовательные учреждения менее одного года. Оставлять один на один с возникающими проблемами их не собираются. В рамках проекта «Молодой директор» для них организуют собрания и встречи, не забывают и о старом добром наставничестве.
— В течение 2018-2019 учебного года в ульяновских образовательных организациях начали работать более десяти вновь назначенных руководителей. Мы понимаем, что задач перед молодыми директорами стоит много, они сложные и многогранные, и в связи с этим начинающий руководитель нуждается в помощи и советах. Уверена, что данный проект поможет молодым директорам при решении всех возникающих проблем, — отмечает начальник управления образования администрации Ульяновска Светлана Куликова.
Сейчас за молодыми директорами закрепляются наставники. Также все вновь назначенные специалисты пройдут специализированное обучение, будут набираться опыта не только у ульяновских коллег, но и профессионалов своего дела из близлежащих городов, Москвы и Санкт-Петербурга.
В то же время в управлении образования отмечают высокий уровень управленческой работы, который демонстрируют руководители школ, несмотря на малый опыт. Доверенные им учреждения вовремя подготовились к началу нового учебного года и были приняты комиссией без нареканий.
Так, заметно преобразилась школа поселка Плодовый. Под руководством директора Ильяса Нуртдинова привели в порядок пришкольный участок, установили новое ограждение, в рамках проекта «Школьный двор» заасфальтировали территорию перед зданием школы и беговую дорожку. Для решения проблемы с образованием сосулек и наледи зимой на кровле уложат греющий кабель.
Сергей Васин руководит школой № 29 всего четыре месяца, однако также ставит перед собой и коллективом серьезные задачи:
— Современный мир не стоит на месте, меняются запросы учеников, родителей, и я считаю, что школа должна быть конкурентоспособной и отвечать на все запросы учеников и родителей. Поэтому будем работать над повышением качества образования, что соответствует одной из приоритетных задач в рамках нацпроекта «Образование». Параллельно мы станем работать над улучшением материально-технической базы школы, развитием дополнительного образования и ведением профильного образования для учащихся.
Фото: dropsnature.com
Я помню, что в детстве любил просыпаться зимним утром и находить сосульки, свисающие с дома. Каждые пару часов я проверял, выросли ли они, и когда они были «в самый раз», мама отламывала один, чтобы я держал его и облизывал, как леденец. Я бы осторожно положила его в морозильную камеру, чтобы отложить на потом, когда мой язык перестанет простужаться. Это очаровательное воспоминание, которое, я уверен, разделяют многие.Но на самом деле для домовладельца сосульки — не то, чем можно восхищаться.
Как образуются сосульки?
Сосульки образуются, когда снег или лед тают в результате воздействия солнечного света или другого источника тепла. Эта талая вода затем стекает в область, где температура ниже точки замерзания, вызывая повторное замерзание воды. По мере того как вода продолжает стекать, сосулька растет.
Фото: nachi.org
Опасности сосулек
Сосульки могут быть очень красивыми, но они также могут быть очень опасными.Сосулька, упавшая с места подвешивания, может повредить или повредить то, что находится под ней. И сосульки тяжелые! Если на здании собирается достаточное количество льда, вес всего этого льда может серьезно подорвать целостность конструкции.
Кроме того, сосульки на краю крыши могут быть признаком ледяных плотин, которые иногда могут образовываться, когда снег накапливается на вашей крыше. Если тепло из вашего дома уходит на чердак и нагревает обшивку, пока погода остается холодной, скорее всего, снег растает и снова замерзнет, когда он попадет на более холодный воздух у края крыши.Ледяная плотина может привести к тому, что вода скопится за ней и просочится на чердак и / или в боковые стены — плохая ситуация.
Фото: cosywinters.com
Как предотвратить образование сосулек и ледяных плотин
Лучший способ предотвратить образование ледяных плотин и сосулек — убедиться, что теплый воздух не просачивается из вашего жилого помещения на чердак.
• Закройте все щели и щели на чердаке.
• Добавьте достаточно теплоизоляции на чердак, чтобы предотвратить значительную утечку тепла из жилого помещения.
• Убедитесь, что на чердаке имеется надлежащая вентиляция для циркуляции воздуха.
• Используйте грабли для крыши, чтобы удалить излишки снега во время сильных штормов, чтобы предотвратить его налипание.
Мне немного разбивает сердце, когда я, будучи взрослым, знаю эти ответственные знания о сосульках. Я не хочу лишать своих маленьких детей трепета и волнения перед одним из самых причудливых зимних чудес. Так что, если вам, как и мне, нужно иметь в жизни несколько сосулек, чтобы было весело, подумайте о том, чтобы установить скворечник, чтобы они могли расти. Тогда ими смогут насладиться даже дети наших пернатых друзей.
Фото: twnmm.com
Чтобы узнать больше о зимнем обслуживании, рассмотрите:
Контрольный список для подготовки к зиме
11 способов подготовить свой дом к зиме с ограниченным бюджетом
Купите снегоочиститель до осени первых хлопьев
Часы работы магазинов:
Наши магазины, как и прежде, будут оставаться открытыми. Наши команды невероятно усердно работают, чтобы быть здесь для наших сообществ любым возможным способом, поэтому, пожалуйста, будьте вежливы. Вы можете узнать часы работы наших магазинов на странице местоположений: https://www.hatchethardware.com/pages/locations
Не стесняйтесь звонить в магазины заранее, чтобы убедиться, что у нас есть все, что вам нужно, прежде чем выходить на рынок, и помните, что вы можете делать покупки в Интернете на сайте Hatchethardware.com в любое время.
Шаги, которые мы предпринимаем:
Все наши офисы в настоящее время настроены для работы из дома, чтобы помочь остановить распространение COVID-19. На наших складах и в магазинах мы увеличили усилия по дезинфекции участков с интенсивным движением и высокой посещаемостью в течение дня, а также увеличили объем ежедневной уборки. Мы также следим за тем, чтобы у всех сотрудников была актуальная информация о том, как оставаться здоровым и какие профилактические меры следует принимать, а также о возможности оставаться дома, если они плохо себя чувствуют.
Доставка:
У вас могут возникнуть задержки с доставкой, поскольку мы принимаем необходимые меры предосторожности для защиты вас и нашей команды. Мы все еще усердно работаем над тем, чтобы товары на складе были доставлены в течение 24 часов. Некоторые элементы могут временно выполняться дольше.
Служба поддержки клиентов:
Наша служба поддержки клиентов прилагает все усилия, чтобы помочь всем клиентам как можно быстрее. Из-за технических трудностей и большого количества звонков у вас могут быть перебои.В этом случае напишите нам по адресу [email protected] или отправьте сообщение в чат здесь, на сайте. Приносим извинения за неудобства и благодарим вас за постоянную поддержку и понимание.
Подписывайтесь на нас:
Чаще всего мы можем делиться обновлениями в социальных сетях, поэтому, если вы еще этого не сделали, подпишитесь на нас в Instagram или поставьте нам лайк в Facebook.
https://linktr.ee/hatchethardware
— плохая идея. Не делайте этого!
Метеоролог из Айовы стал вирусным после того, как призвал молодежь (и молодых душой) не есть сосульки этой зимой по нескольким причинам, вызывающим тошноту.
Кэти Николау, метеоролог KMEG из Су-Сити, недавно опубликовала на TikTok практическую социальную рекламу, в которой объясняется, почему есть ледяные шипы, свисающие с домов или водосточных желобов, — плохая идея, независимо от того, насколько они похожи на эскимо из зимней страны чудес.
ОХЛАЖДАЮЩИЕ ТЕМПЕРАТУРЫ НА ЮГО-ВОСТОКЕ И ФЛОРИДЕ, АКТИВНАЯ ПОГОДА НА ЗАПАДЕ
Быстрый ролик начался с кадра, в котором женщина стягивает с крыши сосульку и ест ее, как морковь, а Николай восклицает: «Пожалуйста, не надо!» Я метеоролог, я должен знать.«
» Когда сосульки образуются, это происходит из-за воды, которая тает с вашей крыши и стекает по стене здания. Ну вот в чем дело — знаете, что еще у вас на крыше? Птичий помет. Очень много «, — сказала она.
Метеоролог из Айовы стал вирусным в Интернете за то, что призвал молодежь (и молодежь душой) не есть сосульки. (iStock)
«И эта вода поднимает его и замораживает во льду», — продолжил Николау, размахивая сосулькой. «Вы едите какашки!»
ПОДПИШИТЕСЬ НА FACEBOOK, ЧТОБЫ БОЛЬШЕ НОВОСТЕЙ FOX LIFESTYLE NEWS
С тех пор зимнее предупреждение было просмотрено 12 миллионов раз на TikTok, но метеоролог сказала Fox News, что она шокирована, что видео зашло так далеко и широко.
«В течение нескольких недель я видел в социальных сетях видеоролики о людях, поедающих сосульки. Я всегда люблю рассказывать людям факты о погоде, так что это казалось прекрасной возможностью поделиться забавными, интересными знаниями», — сказал Николау в понедельник. . «Я никогда не думал, что это станет вирусным!»
Шутя о том, что это было «очень странно», что этот клип получил такую внезапную ажиотаж, охотница за штормом сказала, что фанатам следует следить за ее страницами в социальных сетях, чтобы узнать больше о погоде в ближайшие месяцы.
«Я просто рад, что так много людей хотят узнать больше фактов о погоде!» Николаев добавил.
Однако некоторые сезонные скептики заявляют, что они не прислушиваются к совету.
НАЖМИТЕ ЗДЕСЬ, ЧТОБЫ ПОКАЗАТЬ ПРОДОЛЖАЮЩИЙСЯ ПОКРЫТИЕ КОРОНАВИРУСА FOX NEWS
«Надо поддерживать иммунную систему», — пошутил один.
«Интересно (хруст-хруст)» — пошутил другой, которому, очевидно, нравилось есть ледяные угощения.
Нечасто в Ирландии мы имеем возможность увидеть сосульку.Еще реже они выживают достаточно долго, чтобы мы могли сравнить, как они выглядят в молодости с их внешностью в зрелом возрасте. Но теперь может быть ваш шанс; Это традиционный рождественский вечер, Когда сосульки висят у стены, И пастух Дик ударяет ногтем, И Том несет бревна в холл, И молоко приходит домой замороженным в ведре.
Ирландские сосульки, если они вообще встречаются, обычно представляют собой тонкие иголки по сравнению с массивными сталактитами, которые обычны в более континентальных странах.Тем не менее, всякий раз, когда холодная вода течет из какого-либо выступающего навеса, и когда температура настолько низкая, как мы недавно испытали, можно увидеть примеры, которые демонстрируют все характеристики такого рода.
Если вы внимательно осмотритесь, то увидите, что недавно выросшая сосулька обычно демонстрирует горизонтальные «ребра» на своей внешней поверхности, в то время как можно увидеть цепочку пузырьков, стекающих по ее оси глубоко внутри. С другой стороны, более старые сосульки часто имеют вертикальные ребра, идущие по всей длине от корня до кончика.
Горизонтальные ребра опоясывают молодую сосульку, образуя нечто похожее на кольца через равные промежутки по ее длине — выступы — хрупкие элементы, берущие свое начало в кристаллической структуре самого льда. Наконечник удлиняющейся сосульки обычно имеет форму перевернутой вытянутой чаши — больше похоже на перевернутый глубокий кратер вулкана.
Полость образуется по мере того, как лед сначала образуется вокруг внешней окружности сосульки, и обычно она заполнена жидкой водой.
Время от времени из-за неравномерности скорости образования льда на наконечнике теряется капля жидкой воды, и когда «чашка» наполняется снова, внутри часто остается пузырь воздуха. Последовательные события, подобные этому, приводят к появлению ряда пузырьков, стекающих по центру сосульки — особенности, часто отчетливо видимой через прозрачную структуру льда.
Старые сосульки часто можно отличить по вертикальным ребрам, которые проходят вдоль их длины. Ребра чаще всего встречаются на сосульках, которые возобновили рост после периода, в течение которого их подача воды временно прекратилась.
Новая вода, стекая по стороне такой сосульки, оставляет ледяной след; следующие друг за другом капли воды следуют по одному и тому же пути до тех пор, пока поверхность дорожки не замерзает между потоками, и приподнятая дорожка может вырасти наружу на несколько миллиметров, прежде чем вода переместится в другое место, чтобы проложить еще одну дорожку — а затем еще одно ребро.
СЕВЕРНЫЙ ВУДСТОК, Нью-Хэмпшир (AP) — Ясной и холодной ночью во дворе, сделанном из ледяных стен, Брюс Маккафферти и его маленький сын стоят, завороженные, купаясь в пульсирующем дыхании. радужный свет, исходящий от ряда твердых ледяных образований.
Маккафферти и его сын Дуги вышли в ледяные замки в Северном Вудстоке, штат Нью-Гэмпшир, где находятся ледяные туннели, пещеры и 30-метровая ледяная горка, покрывающая акр (полгектара) сельскохозяйственных угодий. некоторые говорят, что это похоже на что-то из фильма «Холодное сердце.”
Зимняя страна чудес, одна из шести в Северной Америке, построена с нуля, когда холодные условия позволяют льду прорастать из бесплодной земли.
Другие парки расположены на Женевском озере, штат Висконсин; Эксельсиор, Миннесота; Диллон, Колорадо; Мидуэй, Юта; и Эдмонтон, Альберта. В этом году в большинстве локаций аттракционы будут стоять до начала марта.
В центре аттракциона Нью-Гэмпшира стоят шесть ледяных построек высотой почти четыре фута (более метра), освещенных изнутри разноцветными огнями.
«Это ведь волшебно, не правда ли?» — сказал Маккафферти. «Это потрясающее творение. Я действительно хотел бы знать, как они на самом деле это построили ».
Аттракцион начинается с малого в декабре, когда ведущий строитель участка Мэтт Пашиуто и его команда создают фермы для сосулек: металлические стеллажи, которые опрыскиваются водой, чтобы на них за ночь росли сосульки. Затем сосульки собирают «художники по льду», которые размещают их вокруг более чем 70 оросителей.
«Когда мы включаем разбрызгиватели, вода начинает замерзать и превращаться в сосульки, заставляя их срастаться, становясь все больше и больше, становясь все толще и толще», — сказал Пашуто.«Мы выращиваем замок примерно на два-три фута (от полуметра до одного метра) за раз».
В течение нескольких недель сосулькам удалось покрыть весь парк, а некоторые достигают высоты 20 футов (шести метров).
В недавний солнечный день массивные ледяные стены сияли ледниково-голубым оттенком. После захода солнца замки залились красками благодаря встроенным в лед светодиодным светильникам. Потрясающие визуальные эффекты дополняются синхронизированным фэнтезийным саундтреком, играющим по всему залу.
Аттракцион, переехавший в этом году из соседнего Линкольна, каждый сезон привлекает десятки тысяч посетителей.
«Когда вышел фильм« Холодное сердце », это стало огромным стимулом, потому что теперь все говорят:« О, мы можем увидеть настоящий ледяной замок », — сказал Пашуто.
Три года назад Адам Шеллингер начал привозить свою девушку на ежегодные свидания в Ледяные замки в Нью-Гэмпшире, в трех часах езды от их родного города Бруклин, штат Коннектикут. Во время прошлогоднего визита Шеллингер встал на одно колено и задал вопрос.Толпа сразу же зааплодировала. Пара поженилась в сентябре.
«Когда я сделал предложение, он был синим, а затем стал пурпурным», — вспоминает Шеллингер, который пару недель назад вернулся в гости со своей женой Эшли. «Это было просто потрясающе — безусловно, отличный фон».
После мягкого начала зимы погода в Нью-Гэмпшире в этом году в основном способствовала лишь нескольким дням с минусовой температурой. Но, по словам Мелиссы Смузински, директора по связям с общественностью Ice Castles, это не всегда так.Она сказала, что некоторым местам время от времени приходилось сокращать сезоны из-за более теплых зим, но что «мы не заметили долгосрочной тенденции, когда наши сезоны становятся короче».
Но Паскуито говорит, что боится теплых дней.
«Последние пару лет у нас были очень плохие периоды тепла в феврале, когда температура опускалась до 60 градусов (по Фаренгейту, 15 градусов по Цельсию). Это Нью-Гэмпшир — этого не должно происходить », — сказал он. «Мы любим холод. Мы хотим приятной долгой зимы.”
Helichrysum ‘Icicles’ — многолетние растения, вырастающие до 0,3 см в высоту. Их выращивают как декоративные растения, так и для засушливых цветов. Листва привлекательного серебристо-серого цвета. Когда срезанные молодые и высушенные, открытые цветы и стебли сохраняют свой цвет и форму в течение длительного времени.
Сажать на хорошо дренированной, от плохой до умеренно плодородной, от нейтральной до щелочной на открытом солнце.Он хорошо растет, если его посадить в смешанные корзины и кадки, чтобы обеспечить светлый цвет, а также некоторый объем и текстуру. Защищать от зимних сырых и холодных сухих ветров
Размножается укореняющими черенками полу-лиственных пород кустарниковых пород летом и перезимовкой в безморозных условиях.Бессмертник также можно выращивать из семян. Сажайте рассаду в помещении ранней весной или высеивайте семена на поверхность почвы после последних весенних заморозков. Прорастание семян происходит от одной до трех недель после посадки. Лучше всего семена прорастают при температуре от 18 до 23 градусов по Цельсию.
Эти бисерные сосульки мы делаем давно.Когда мы с Холли делаем их, мы настраиваем сборочную линию и завершаем каждый этап, прежде чем перейти к следующему.
Сосульки сделать сложнее, чем они должны выглядеть. Сложность заключается в как вы хотите формировать верхнюю петлю для очистки труб и конец сосулька.
На фото две: аквамариновая сосулька из бусинок и прозрачная сосулька. Хотя аквамариновая сосулька — моя любимая, мы обычно делаем прозрачные сосульки. Я сделал аквамариновую сосульку из бусы, оставшиеся от вышитого бисером ангела, который я недавно сделала.На этой странице я дам размер бусинок и количества для обоих.
Поскольку меня несколько раз спрашивали, где можно купить бусины в виде солнечных лучей (звездчатые), я добавил ссылки на amazon.com. Ссылки переходят к результатам поиска для конкретного стиля бусинок, и хотя ссылки не обязательно ведут к точному бусинке, можно довольно легко найти бусину с помощью функции сортировки Amazon.
Изготавливается примерно 50 сосулек
Примечание, бусинок солнечных лучей чаще называют бусинами звездчатых бусин.
Примечание, бусинок солнечных лучей чаще называют бусинами звездчатых бусин.
Вы можете добавить к сосульке дополнительные бусинки, но убедитесь, что каждая завершенная бусинка сосулька немного короче 6-дюймового очистителя труб. Оставьте очиститель для труб не менее 1/4 дюйма на расстоянии от бусинок на конце сосульки.
Разрежьте все белые приспособления для чистки труб пополам.
Сформируйте небольшой крючок на одном конце устройства для очистки труб. Немного подправьте крючок, чтобы кончик немного повернулся. Поместите 12-миллиметровую кристаллическую бусину в форме солнечных лучей на трубочиститель и заправьте конец очиститель труб в борт. Это довольно сложно, поэтому взрослый или ребенок постарше наверное надо делать все сосульки «вершины». На этом этапе можно использовать плоскогубцы .
Когда все вершины будут готовы, добавьте бусинки в следующем порядке:
Добавьте еще 4 12-миллиметровых хрустальных бусины в виде солнечных лучей.
Добавьте 5 10-миллиметровых хрустальных бусин в виде солнечных лучей.
Добавьте 4 граненых бусины размером 8 мм.
Добавьте 4 граненые хрустальные бусины диаметром 6 мм.
Добавьте 4 граненые бусины размером 4 мм.
После того, как вы добавили все бусинки к каждой сосульке, убедитесь, что шарики плотно набиваются на очиститель труб, затем согните оставшийся конец устройство для очистки труб под углом 90 градусов.С помощью кусачки обрежьте устройство для очистки труб. примерно до 1/8 дюйма. Снимите белый пух. Используя сторону проволоки кусачками, согните проволоку 1/8 дюйма до последнего 4-миллиметрового валика. Этот предотвращает соскальзывание бусинок.
* Грязная альтернатива — перерезать провод заподлицо с последней бусиной. Затем удалите две последние бисеринки, добавьте легкий мазок белый клей на очиститель труб, затем наденьте последние две полоски обратно на конец сосульки.Отложите, чтобы высохнуть.
На этом этапе вы можете использовать вешалки, купленные в магазине. Я предпочитаю «струнная» вешалка. Возьмите прозрачную нейлоновую нить (или имеющуюся у вас) и протяните ее. через петлю вверху. Отрежьте его до желаемой длины, затем завяжите концы узлом. вместе. Приведите узел к петле наверху сосульки и добавьте капля клея. Отложите, чтобы высохнуть с ночевкой.
ПРИМЕЧАНИЕ. Закупаемое количество неизвестный.Я использовала остатки аквамариновых бусин.
Это можно изменить, в зависимости от количества бусинок, которое у вас есть.
1 Аквамариновые бусины «солнечные лучи» 25 мм
5 аквамариновых бусин в форме солнечных лучей 18 мм
5 аквамариновых бусин в форме солнечных лучей 12 мм
5 бусин аквамарин в форме солнечных лучей 10 мм
2 граненые бусины из аквамарина диаметром 8 мм
4 бусины аквамариновые граненые 6 мм
5 граненых аквамариновых бусин 4 мм
Следуйте инструкциям выше, чтобы сделать аквамариновые сосульки с помощью Количество бусинок на аквамариновую сосульку: в качестве ориентира для размещения.